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捏面花、刺秦繡、虎文化剪紙
傳統民俗文化在校園裡正火熱
乒乓、足球、圍棋、舞蹈、音樂……
“無作業日” 同學們探索興趣放飛童年
讀繪本、講故事、蹦蹦跳跳做遊戲……
互動式教學，同學們陽光快樂成長
為全面落實“雙減”政策，從新學期開始
曲江新區開啟了“5+2”課後延時服務模式
校園的課後活動有多麼精彩有趣呢？
一起看這裡
高效率完成作業後，
還可品味中國傳統文化之美
溫故而知新。曲江第一小學課後延時服務的第一項內容是時長1小時的作業時間。教室裡，班主任老師在一旁為同學們講解規範的書寫方式，指導同學們總結、複習今天學習的內容。
▽按照老師的要求，一筆一畫、認認真真完成作業任務
▽“看！我的字寫得整齊嗎？”
▽“作業寫完了，看一會兒喜愛的課外書”
以前經常聽到“不寫作業母慈子孝，輔導作業雞飛狗跳”的段子。現在，由語數英老師在學校輔導學生完成作業，保證學生放學前按要求完成，解除了家長與學生的壓力。
“‘效率增加了，寫作業時間減短了，掌握的知識更牢固了’，這是課後延時服務實施一週以來，家長的普遍反映。經過統計，目前全校學生課後服務參與率達到94%，家長滿意度特別高。”曲江第一小學教導處副主任樊小鋒說道。
一小時的作業時間結束後，豐盛的社團大餐登場啦，同學們在自由選擇中收穫知識與快樂。看，秦韻民間美術的課後服務給了同學們瞭解中華傳統民俗文化的機會。
▽在老師的帶領下，同學們手中生出惟妙惟肖的面花
▽在精緻細膩的秦繡中，感受中國風的魅力
▽虎文化剪紙繪製，零距離感受中國民間藝術
▽美輪美奐的剪紙手作，培養孩子們心靈手巧的能力
▽操場上的“功夫”，有模有樣
▽武術也是女生的喜愛，瞧，她們眼神寫滿認真、剛毅
操場上武術校隊的隊伍裡，二年級的陳奕霖吸引了小薇的注意。一開始，他突兀得站在高個子五年級的同學旁邊告訴老師，“我想站在這裡跟著高年級的同學訓練。”考慮到訓練時間的長短和基礎，老師耐心解說把奕霖安排在了萌新的隊伍裡。
但奕霖沒有一點懈怠，站在隊伍裡的他認真嚴肅，時不時還用崇拜的眼神看看高年級的師兄，全身的細胞都在表達著對課後武術校隊的喜愛。奕霖的媽媽告訴小薇：“孩子透過選拔，入選武術校隊後特別興奮，每次下課武術訓練回來後，會讓我給他按摩，還說他以後也會像高年級的師兄們一樣厲害。”
“同學們在校園裡可以學習到涵蓋體育、音樂、美術、資訊、科學等9大門類的課程，興趣社團的時間是5點到6點，許多同學在課後服務中找到了自己的興趣。”教導處副主任樊小鋒說道。
“無作業日”上線：
換一種方式學習
星期三，是曲江第十四小學每週的無作業日，15:50下課後，小薇走進校園裡，看到同學們正投入到各自的興趣愛好中。
操場上，柔力球、啦啦操、乒乓球、足球……同學們撒歡奔跑，鍛鍊體魄。
▽操場上的啦啦操訓練
▽乒乓球規範姿勢練習
▽足球小將馳騁球場
教室裡，五子棋、讀繪本、做手工……同學們開動腦筋，發揮創意。
▽策略類棋牌遊戲，誰更足智多謀，我們比比看
▽益智玩具，激發彼此創造力，讓協作充滿意義
▽廢舊報紙利用，看小小巧手匠們變廢為寶
在舞蹈教室、音樂教室、繪畫教室等各功能部室，同學們載歌載舞，描繪天真。
▽用彩筆畫出自己美麗的夢想
▽音符在跳舞，同學們的歌聲在迴響
▽練舞室裡，道道舒展青春美麗的身影
曲江第十四小學教導處副主任趙毅告訴小薇，“雙減”政策實行以後，學校堅持五育並舉，在作業佈置上減量提質，因材施教制定多種作業方案，以真正實現減負。在輔導作業後還開展了多項特色課程。充分開發孩子們童年的特長，讓孩子們健康快樂成長。”
互動式教學：
腦袋、身體一起動起來！
——“一年級”
——“到！”
——“小眼睛，看老師”
……
16:10，在曲江第十六小學一年級課後延時服務的課堂上，一雙雙亮晶晶的小眼睛正聚精會神“追逐”著站在講臺上的成老師，等待著今天自主學習繪本欣賞的課程的開始。
▽繪本欣賞課，同學們發揮天馬行空的想象力講故事
▽英語沙龍，豎起耳朵、集中注意力，跟著老師手舞足蹈
▽熱情圍繞著老師，一起探索書本里的奧秘
▽趣味數學、合作閱讀，有同學低聲道：“一起看書，真有趣”
一堂生動的繪本欣賞課，讓同學們收穫不少，一年級三班班主任成鵬老師有話說，“結合一年級學生的年齡特點，課後服務課堂更注重語言、色彩的欣賞，並強化互動，重點培養鍛鍊學生的觀察力、想象力以及表達能力。透過一個個有趣的故事，傳遞生活正能量。”
一小時的自主學習課程結束後，同學們排隊走出教室、閱覽室，開啟第二部分的綜合活動。
▽創意手工課堂，跟著老師製作“十小美”“六小帥”形象賀卡
▽“第一次製作賀卡，小美的腦袋畫的不太圓，下次會更好”
▽用心製作的賀卡要送給最愛的爸爸、媽媽、外婆、老師……
在創意手工課堂上，同學們用畫筆描繪美好，以書寫表達愛意。另一邊的綠茵操場是同學們釋放活力的最佳場地……
體育老師孫普正帶領著同學們進行綜合體能訓練。“為增強同學們的柔韌性、協調性、耐力等，我們引進了許多趣味性的闖關遊戲，在激發同學們興趣的同時，幫助大家身體機能得到全方面的鍛鍊。”孫老師說。
▽跑、跳、趴……比比誰更厲害
喜歡運動的邵翊晨與小薇分享著成為小學生的快樂心情。“我覺得當小學生最快樂了，因為下課後還可以進行體育活動哦！”
“結合一年級學生身心發展規律，十六小發揮互動式場景教學的優勢，課後服務設定了以語數英為主體的課外閱讀、繪本沙龍等自主學習課程和以音體美等為主體的聲樂、器樂、創意手工等綜合活動課程，併兼顧學生思維和運動能力提升，培養良好生活學習習慣，引導學生走好、走穩小學生涯第一步。”曲江第十六小學德育主任馮瀟說道。
有趣有料的課後服務也在曲江的各個校園裡進行著……“雙減”政策出臺後，曲江新區不斷創新機制體制、完善制度保障，持續讓“雙減”落到實處。
採編：思思、蔡徐、蒲陽
校對：文 冬
初審：穎 潔
終審：秦 犁
西安曲江新區融媒體中心出品
