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製作材料
廢舊紙箱、水彩筆、寬膠帶、剪刀
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作品簡介
玩法一：“飛行棋”，兩兩幼兒組合擲色子，色子點數代表所要走的步數，藍色方塊未標註數字，但有不同英文任務要讓孩子完成。
教育價值：小班幼兒可以透過擲色子練習點數，並且根據英語“磨耳朵”的短句聽力練習；中大班幼兒自主進行飛行棋遊戲，規則自己制定，或教師組織孩子分兩隊，先到達終點的一隊獲勝。飛行棋中有針對於幼兒的挫折教育，比如“重新開始/倒退兩步”，讓孩子在快樂的遊戲中體驗挫折教育。
玩法二：“小球的回家路”，紅色的兩條線是小球的回家路，紅色線區域之外是大海，紅色桃心代表小球的家，小球必須延紅線內區域回到家中，孩子兩兩組合共同幫助小球回到家。
教育價值：練習孩子的肢體協調能力和平衡能力，體驗合作的快樂，並懂得合作的力量和重要性，除此之外還有挫折教育的意義。
玩法三：“迷你高爾夫”，盒子上有三個方形小洞，孩子在紙盒的四個角開始遊戲拿著塑膠棒將小球打入洞內（中大班必須一下進入，小班可分兩次），自己決定從哪個角進行。
教育價值：練習孩子的獨自思考能力和邏輯思維能力，自己總結出每個洞和角之間的距離哪個最近，同時鍛鍊幼兒的觀察能力。
特別備註：1.“飛行棋”的藍色方塊可以更改障礙內容，例如改成十以內加減法。
2.可以增加“小球回家”的回家路線，加大難度，例如弄成迷宮路線。
