人的成功，不在於能力很強，而在於能力是否能不斷提升改變，學習是每一個人改變的動力。大多數人的學習是制式的、是正式的、是有形的。但有一種學習，可以讓人永遠成長、毫無止境，那是Anytime，any where的學習……
剛進入職場不久，仍然是最愛玩的時候，一次到烏來露營郊遊，一起參加的人裡面，有一位是溪釣高手，他攜帶了全部的釣魚工具，準備讓我們好好享用鮮魚大餐。
我完全沒學過釣魚，但聽到有高手在此，很高興與他一起嘗試釣魚。那一天晚上，我們兩個就一起徹夜垂釣。我因為不會、不懂，所以其實是他釣魚，我當助手，有空時我也試試看。
這一晚上是我的溪釣學習全體驗。我從完全不懂，不斷地問一些最基本的問題，到後來越問越深；也從完全不會釣，到試試看，後來我也能釣到一些魚。剛開始，這位釣魚高手覺得我很煩，老問一些笨問題，但因為我也幫了些忙，因而也就勉強回答，到最後我們變成好朋友。
從這一晚之後，我仍然不是釣魚高手，也沒興趣，但我對釣魚完全不陌生。事實上，後來在工作上因為我對溪釣的理解，也得到許多好處：一位客戶是釣魚愛好者，發覺我也對釣魚侃侃而談，因而拉近距離，多了好些生意。後來更差一點下去辦了一本釣魚雜誌，那一晚上的機緣，讓我受益無窮。
那位釣魚高手，後來對我的評價是：怪人，對陌生的事擁有超強的好奇心。這點我完全承認，我是一個“好奇寶寶”，任何事我都有興趣，任何事我都會研究一下，不管什麼事，縱使和我的工作、生活完全不相關，但只要在我周遭，被我遇到，我都會仔細研究。尤其是我對高手特別有興趣，因為我認為從高手身上會找到最完整的答案。
我不曉得我的好奇心哪裡來的，但我確定好奇心讓我成為一個快速學習、快速成長，而且可以不需要有正規的老師，也不需要在正式的教室中，我就可以在工作與生活中自我學習、自我成長。那是無所不在的學習，也是無時無刻的學習；學習，Any time，any where！
管理顧問彼得聖吉（Peter Senge）強調學習型組織，組織要能自適應，學習成長。我對照自己的經驗，我強調的是學習型人生，每一個人可以透過開放的胸襟，不斷的自我改造、自我學習，而其中的關鍵又在於Any time，any where——無所不在的學習。凡走過必有學習、凡接觸必有長進、凡看過必多懂一些、凡遇到必追根究底、凡高手必不放過，窮追猛打，追問到底。
這其中最需要克服的不正確觀念就是：這跟我無關，幹嗎學？這麼專業，我一定弄不懂！下一次有空再學吧！這都是凡人的想法。正確的態度是：雖然現在無關，但以後可能有用，而現在
反正沒事，不妨隨手瞭解。而且不論多難、多專業，我現在能學多少算多少，絕不等到明天，不放棄現在的學習；也不能期待重回課堂的正常學習，那機會很小！
孔子說：“吾少也賤，故多能鄙事。”這是多才多藝的原因。在工作與生活的周遭，不論日子是好、是壞、是悲、是喜、是順、是逆，對學習而言，日日是好日，分分秒秒可學習，也無時無刻不可學習！
後記：
我無時無刻不在問，誰是真正的高手。因為這個社會充斥著半吊子達人，許多人敢說就成專家，向這種人學習無異問道於盲。但真正的學習，要找到真正的名師，因此做任何事，我總要花很多時間，尋訪名師，就怕問道於盲，找到真正的高手，學習就會步入坦途。
