三年級數學第二單元測試卷,題型豐富,題目靈活,其中估算是個難點,孩子容易出錯,下面我們先來看看試卷。
第一大題填空題,題目不難,大部分孩子都能正確解答,其中第4小題部分孩子出錯,最小的三位數是100,最大的二位數是99,和是100+99=199,差是100-99=1。
第二大題計算題,要讓孩子養成仔細計算、規範書寫的習慣。按格式書寫,數位對齊,字跡工整、不潦草,保持作業的整齊美觀。養成估算和驗算的習慣。這是計算正確的保證。驗算是一種能力,也是一種習慣,同時要強調檢查,提高速度和正確率。
第4小題有兩種情況,第一種情況學校在中間,超市和電影院分別在兩邊,用382+318=700米,第二種超市和電影院在學校的同一方向上,用382-318=64米,可以教孩子畫出示意圖,數形結合更容易理解。
第五大題估一估,算一算,題目明確告訴我們要用估算來解答,便宜的錢數=原價-現價,把408看成410,348看成350,410-350=60元,把708看成710,518看成520,710-520=190元,把818看成820,628看作630,820-630=190。估算答案不是唯一的,可以看作其它不同的數,但要儘量接近原來的數。
第1小題把408看成410,把708看成710,把818看成820。410+710+820=1940(元)第2小題答案不唯一,如:可以買腳踏車和冰箱,或者買腳踏車和掃地機器人。解析只要所買的兩樣東西的單價和不超過1000元即可。
第2小題錯誤率較高,孩子沒有認真讀題,把5個數據都加起來,沒有去掉最高分和最低分,去掉一個最高分29和一個最低分18後,只剩下了三個有效分數,最後用27+25+23=75分。
第3小題錯誤率較高,孩子容易被“借出150本”這個條件迷惑,用150-75+38,150是借出去的數量,75是剩下的數量,相減顯然不合題意,正確解答75+38=113(本),現在圖書室有113本卡通書,解答依據“現在的本數=還剩的本數+還回的本數”,代入資料即可求解,弄清楚數量間的關係,得出等量關係式,是解答本題的關鍵。
第4小題要注意審題,抓住問題“大約還剩多少錢?”中的關鍵詞我們知道要用估算來解答這道題,把396看成400,把305看成300。400+300=700(元),700是算出一共花了多少錢,要求剩下的錢數,用800-700=100(元)。估算看作多少可以有不同的答案,一般要看作最接近的數,現在還沒學四捨五入法,可以適當降低要求。
要想提高分數,離不開練習,在雙減背景下,更要注意選擇好的學習資料,53全優卷題目較全,是不錯的選擇。
總之,三年級的數學會難很多,估算是個難點,孩子容易出錯,但又很重要,讓孩子掌握估算的方法是重中之重,你說呢?