初中語文試講：春
教案
一、教學目標
知識與技能：正確讀寫理解“醞釀、黃暈”等字詞，理清行文思路。
過程與方法：透過朗讀與想象，學習作者描繪景物時字斟句酌的特色。
情感態度與價值觀：感受作者對春天的喜愛之情，培養善於觀察的好習慣。
二、教學重難點
教學重點：學習作者多樣化的寫作手法，概括文章的主要內容。
教學難點：理清課文的行文思路，感受作者對春天的喜愛與讚美之情。
三、教學過程
1、匯入新課，激發求知慾
談話匯入，由春天引起，引出《春》的課文。
2、初讀課文，質疑問難
（1）作者簡介
朱自清：現代的散文家、詩人、學者，他原名自華，號秋實，改名自清，字佩弦。
（2）字詞掌握
醞釀的讀音，黃暈的多音字講解。
（3）行文思路
盼春——繪春——贊春
繪春：春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖
