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五年級語文上冊十二課《古詩三首》課文筆記,預習的好幫手

作者簡介

陸游(1125年—1210年),字務觀,號放翁,越州山陰(今紹興)人,南宋著名詩人。陸游一生筆耕不輟,詩詞文俱有很高成就,其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴,兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉鬱悲涼,尤以飽含愛國熱情對後世影響深遠。

寫作背景

《示兒》詩為陸游的絕筆,作於宋寧宗嘉定二年十二月(1210年元月)。此時陸游八十五歲,一病不起,在臨終前,給兒子們寫下了這首詩。這既是詩人的遺囑,也是詩人發出的最後的抗戰號召。

課文主題

《示兒》詩人透過臨終對兒子的諄諄囑託,抒發了自己盼望祖國統一的真摯的愛國之情。

詩歌賞析

前兩句寫詩人即將離開人世,但他並不感到恐懼和痛苦,唯獨對國家、民族命運的關心至死不渝。後兩句是詩人對兒子的囑託和殷切期盼。表達了詩人對收復失地、洗雪國恥的無比渴望,體現了年邁衰老的陸游至死不變的愛國之情。

板書設計

詩人簡介

林升,字雲友,又名夢屏,南宋詩人,約生活於南宋孝宗年間(1163—1189),生平不詳,浙江平陽(今浙江蒼南縣繁枝林坳)人,主要作品:《長相思》《洞仙歌》等。

寫作背景

南宋紹興二年(1132年),宋高宗第二次回到杭州,這“人間天堂”被他看中了,於是帝王將相、士子商人,大修樓堂館所,建明堂,修太廟,宮殿樓觀一時興起,達官顯宦、富商大賈也相繼經營宅第,並大肆歌舞享樂,沉淪於奢侈糜爛的生活中,把臨時苟安的杭州當作北宋的汴州了。這首詩就是針對這種黑暗的現實而作的。

主旨歸納

《題臨安邸》透過對南宋統治者醉生夢死的生活的描述,表達了詩人對國事的無比憂慮,對統治者辛辣的諷刺和嚴厲警告。

詩歌賞析

前兩句寫出了當時虛假的繁榮太平景象。詩人面對國家的現實處境,,觸景傷情,他在責問南宋統治者:驕奢淫逸的生活何時才能停止?後兩句是人進一步抒發自己的感慨,表達了詩人對國家命運的深切憂慮及對統治者只求苟且偷安,對外屈膝投降的憤怒,飽含憂憤深沉的愛國之情。

板書設計

作者簡介

陸游(1125年—1210年),字務觀,號放翁,越州山陰(今紹興)人,南宋著名詩人。陸游一生筆耕不輟,詩詞文俱有很高成就,其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴,兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉鬱悲涼,尤以飽含愛國熱情對後世影響深遠。

寫作背景

清道光十九年(1839年,己亥年),作者因厭惡仕途,辭官離京返杭,後因迎接眷屬,又往返一次。在南來北返的途中,他看著祖國的大好河山,目睹生活在苦難中的人民,不禁觸景生情,思緒萬千,即興寫下了一首又一首詩,於是誕生了《己亥雜詩》。共三百一十五首,本文選的是第一百二十五首。

主旨歸納

《己亥雜詩》揭露了封建專制統治的黑暗,反映了詩人渴望出現風雷激盪的變革和人才輩出的局面。

詩歌賞析

詩人對清朝末年那種扼殺生機、禁錮思想、萬馬齊喑的社會局面感到十分痛惜,他在大聲疾呼:當權的人應打破一切清規戒律去選用人材。詩人用奇特的想象表現了他渴望出現風雷激盪的變革和人材輩出的局面。

板書設計

分類: 教育
時間: 2021-10-12

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