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小學數學難題,知識點歌謠秒理解,建議收藏

01.

路程問題(相遇)

【口訣】:

相遇那一刻,路程全走過。

除以速度和,就把時間得。

舉例:甲乙兩人從相距120千米的兩地相向而行,甲的速度為40千米/小時,乙的速度為20千米/小時,多少時間相遇?

相遇那一刻,路程全走過。即甲乙走過的路程和恰好是兩地的距離120千米。

除以速度和,就把時間得。即甲乙兩人的總速度為兩人的速度之和40+20=60(千米/小時),所以相遇的時間就為120÷60=2(小時)

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02.

路程問題(追及)

【口訣】:

慢鳥要先飛,快的隨後追。

先走的路程,除以速度差,時間就求對。

舉例:姐弟二人從家裡去鎮上,姐姐步行速度為3千米/小時,先走2小時後,弟弟騎腳踏車出發速度6千米/小時,幾時追上?

先走的路程,為3×2=6(千米)

速度的差,為6-3=3(千米/小時)。所以追上的時間為:6÷3=2(小時)

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03.

雞兔同籠問題

【口訣】:

假設全是雞,假設全是兔。

多了幾隻腳,少了幾隻足?

除以腳的差,便是雞兔數。

舉例:雞免同籠,有頭36 ,有腳120,求雞兔數。

求兔時,假設全是雞,則免子數=(120-36×2)÷(4-2)=24

求雞時,假設全是兔,則雞數 =(4×36-120)÷(4-2)=12

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04.

和差問題

已知兩數的和與差,求這兩個數。

【口訣】:

和加上差,越加越大;

除以2,便是大的;

和減去差,越減越小;

除以2,便是小的。

舉例:已知兩數和是10,差是2,求這兩個數。

按口訣,大數=(10+2)÷2=6,小數=(10-2)÷2=4

05.

濃度問題(加水稀釋)

【口訣】:

加水先求糖,糖完求糖水。

糖水減糖水,便是加水量。

舉例:有20千克濃度為15%的糖水,加水多少千克後,濃度變為10%?

加水先求糖,原來含糖為:20×15%=3(千克)

糖完求糖水,含3千克糖在10%濃度下應有多少糖水,3÷10%=30(千克)

糖水減糖水,後的糖水量減去原來的糖水量,30-20=10(千克)

06.

濃度問題(加糖濃化)

【口訣】:

加糖先求水,水完求糖水。

糖水減糖水,求出便解題。

舉例:有20千克濃度為15%的糖水,加糖多少千克後,濃度變為20%?

加糖先求水,原來含水為:20×(1-15%)=17(千克)

水完求糖水,含17千克水在20%濃度下應有多少糖水,

17÷(1-20%)=21.25(千克)

21.25-20=1.25(千克)

07.

和比問題

已知整體求部分。

【口訣】:

家要眾人合,分家有原則。

分母比數和,分子自己的。

和乘以比例,就是該得的。

舉例:甲乙丙三數和為27,甲;乙:丙=2:3:4,求甲乙丙三數。

分母比數和,即分母為:2+3+4=9;

分子自己的,則甲乙丙三數佔和的比例分別為2/9,3/9,4/9。和乘以比例,所以甲數為27×2÷9=6,乙數為:27×3÷9=9,丙數為:27×4÷9=12

08.

差比問題

【口訣】:

我的比你多,倍數是因果。

分子實際差,分母倍數差。

商是一倍的,乘以各自的倍數,兩數便可求得。

舉例:甲數比乙數大12,甲:乙=7:4,求兩數

先求一倍的量,12÷(7-4)=4,

所以甲數為:4×7=28,乙數為:4×4=16

09.

工程問題

【口訣】:

工程總量設為1,1除以時間就是工作效率。

單獨做時工作效率是自己的,一齊做時工作效率是眾人的效率和。

1減去已經做的便是沒有做的,沒有做的除以工作效率就是結果。

舉例:一項工程,甲單獨做4天完成,乙單獨做6天完成。甲乙同時做2天后,由乙單獨做,幾天完成?

{1-(1÷6+1÷4)×2}÷(1÷6)=1(天)

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10.

植樹問題

【口訣】:

植樹多少棵,要問路如何?

直的加上1,圓的是結果。

舉例-1:在一條長為120米的馬路上植樹,間距為4米,植樹多少棵?

路是直的。所以植樹120÷4+1=31(棵)

舉例-2:在一條長為120米的圓形花壇邊植樹,間距為4米,植樹多少棵?

路是圓的,所以植樹120÷4=30(棵)

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11.

盈虧問題

【口訣】:

全盈全虧,大的減去小的;

一盈一虧,盈虧加在一起。

除以分配的差,結果就是分配的東西或者是人。

舉例-1:小朋友分桃子,每人10個少9個;每人8個多7個。求有多少小朋友多少桃子?

一盈一虧,則公式為:(9+7)÷(10-8)=8(人),相應桃子為8×10-9=71(個)

舉例-2:士兵背子彈。每人45發則多680發;每人50發則多200發,多少士兵多少子彈?

全盈問題。大的減去小的,則公式為:(680-200)÷(50-45)=96(人)則子彈為96×50+200=5000(發)

舉例-3:學生髮書。每人10本則差90本;每人8 本則差8本,多少學生多少書?

全虧問題。大的減去小的。則公式為:(90-8)÷(10-8)=41(人),相應書為41×10-90=320(本)

12.

牛吃草問題

【口訣】:

每牛每天的吃草量假設是份數1,

A頭B天的吃草量算出是幾?

M頭N天的吃草量又是幾?

大的減去小的,除以二者對應的天數的差值,

結果就是草的生長速率。

原有的草量依此反推。

公式就是A頭B天的吃草量減去B天乘以草的生長速率。

將未知吃草量的牛分為兩個部分:

一小部分先吃新草,個數就是草的比率;

有的草量除以剩餘的牛數就將需要的天數求知。

舉例:整個牧場上草長得一樣密,一樣快。27頭牛6天可以把草吃完;23頭牛9天也可以把草吃完。問21頭多少天把草吃完。

每牛每天的吃草量假設是1,則27頭牛6天的吃草量是27×6=162,23頭牛9天的吃草量是23×9=207;

大的減去小的,207-162=45;二者對應的天數的差值,是9-6=3(天)結果就是草的生長速率。

所以草的生長速率是45÷3=15(牛/天);原有的草量依此反推。

公式就是A頭B天的吃草量減去B天乘以草的生長速率。

所以原有的草量=27×6-6×15=72(牛/天)。

將未知吃草量的牛分為兩個部分:一小部分先吃新草,個數就是草的比率;這就是說將要求的21頭牛分為兩部分,一部分15頭牛吃新生的草;剩下的21-15=6去吃原有的草,所以所求的天數為:原有的草量÷分配剩下的牛=72÷6=12(天)

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13.

年齡問題

【口訣】:

歲差不會變,同時相加減。

歲數一改變,倍數也改變。

抓住這三點,一切都簡單。

舉例-1:小軍今年8 歲,爸爸今年34歲,幾年後,爸爸的年齡的小軍的3倍?

歲差不會變,今年的歲數差點34-8=26,到幾年後仍然不會變。

已知差及倍數,轉化為差比問題。26÷(3-1)=13,幾年後爸爸的年齡是13×3=39歲,小軍的年齡是13×1=13歲,所以應該是5年後。

舉例-2:姐姐今年13歲,弟弟今年9歲,當姐弟倆歲數的和是40歲時,兩人各應該是多少歲?

歲差不會變,今年的歲數差13-9=4幾年後也不會改變。

幾年後歲數和是40,歲數差是4,轉化為和差問題。則幾年後,姐姐的歲數:(40+4)÷2=22,弟弟的歲數:(40-4)÷2=18,所以答案是9年後。

14.

餘數問題

【口訣】:

餘數有(N-1)個,最小的是1,最大的是(N-1)。

週期性變化時,不要看商,只要看餘。

舉例:如果時鐘現在表示的時間是18點整,那麼分針旋轉1990圈後是幾點鐘?

分針旋轉一圈是1小時,旋轉24圈就是時針轉1圈,也就是時針回到原位。1980÷24的餘數是22,所以相當於分針向前旋轉22個圈,分針向前旋轉22個圈相當於時針向前走22個小時,時針向前走22小時,也相當於向後24-22=2個小時,即相當於時針向後拔了2小時。即時針相當於是18-2=16(點)

分類: 教育
時間: 2021-10-12

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