老話說得好:書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。誰都知道讀書好處多多，可要培養閱讀興趣卻不容易。
好書太多太多，但人用於閱讀的時間卻有限。我們常常因為生活瑣事閱讀並不能靜下心一次性讀很多時間，且閱讀速度慢，看了還記不住，多數情況下一本書，翻看了一個月，也只看了一小半，著實會讓人產生挫敗感，打消積極性。
假如能實現快速閱讀，是不是在增加成就感的同時，也順帶愛上看書呢？接下來，分享閱讀筆記第三篇，本篇重點分兩部分內容:
第一部分:讀得慢並不會增強理解和記憶。
第二部分:如何提高閱讀速度？
咱們先講第一部分內容，打破閱讀誤區：讀得慢並不會增強理解和記憶。
對此，很多人會對閱讀過快有質疑：酌字酌句的閱讀都不一定能理解透，要是快讀豈不更是走馬觀花，根本就是不知所云嗎？也正是出於這種對速讀的質疑，才讓很多人堅定相信，細嚼慢嚥式的閱讀，才是加強理解和記憶的正確開啟姿勢。
真相是很殘酷的，閱讀得慢，不但缺乏效率，而且容易開小差，進而影響對閱讀物件的理解和記憶。
根據科學研究，發現人腦，每秒鐘有意識處理的資訊量約為126個神經位元，假若，以200字每分鐘的平均閱讀速度來計算，就相當於大腦每秒鐘只處理了40個神經位元的資訊，這也就意味著，人的大腦每秒鐘，都有高達80個神經位元的空間在放假。
也許你會認為這是好事一件，大腦有了空閒，不是正好勞逸結合不會感覺疲倦嗎？其實不然。人腦呀是一臺異常勤奮的計算機，若是有資源過剩的情況，它就會在計算機後臺，自動呼叫閒置的資源來處理其他的資訊，緊接著你就會不由自主開小差，人的眼睛雖然在看書，思維卻已經開始朝遊北海暮蒼梧。
也就是說，一旦你的閱讀速度，根不上大腦處理資訊的速度，過剩的大腦資源，非但不能節約空置，反而會被用來聯想，從而干擾你的注意力集中。你的精神不集中，理解力自然好不到哪兒去。
速讀，由於速讀的節奏和大腦處理資訊的速率更為接近，因而更容易協調和匹配，更有利於人們理解和記憶。
速讀，並不是什麼天賦異稟，更加不是少數人的專利，它是人類的一種潛能。我們每個人與生俱來，就已經具備了速讀的能力，只是缺少開啟的方法。你要相信，只要是潛能，就能開發；是技能，就一定能訓練獲得。經由速讀訓練，改變原來慢慢閱讀的習慣，你就能把閱讀潛能逐漸掌握到手。
我們接著談第二部分:如何提高閱讀速度？
從人的生理特性上來講，眼睛更擅長於捕捉運動著的物體，這是由於遠古人類在狩獵時，為了儘早的發覺危險，並及時做出反應，我們的視線，必須要在最短的時間內，從一點跳到另一點。好比在人群之中，有人向你招手，你會不自覺地轉過頭去，快速鎖定目標，反而是尋找一個靜止的物體，會困難得多。
由此可見，人的眼睛，天生就不擅長捕捉靜止的影像，閱讀，無疑就是一項苦差事。咱們必須時時刻刻，將自己的視線，長時間停留在靜止的文字上面，來完成閱讀這一項反人性的任務。不怪各種各樣的小動作會乘虛而入，阻礙閱讀進行。
要想提高閱讀速度，有許多的影片，書籍都有獨特小招式，這裡分享一個實踐可行技巧:用筆或手指來指著讀。
透過指讀練習，增加閱讀速度，下一步就可以嘗試根據語義單元來讀入資訊，做到“廣角閱讀”。
廣角閱讀，通俗來說就是一眼掃過去，儘可能多的看幾個文字，而不是隻一個字一個字得看，這個階段則是一次注視一個短語、一個短句或一行文字，要將一大堆文字，當作一個單位來進行整段性的理解和記憶。
舉栗子，這裡有幾個字母：E、N、G、L、I、S、H，當你單個字母去看的時候，反而影響閱讀，假如把它們組合在一起：ENGLISH，一看就知道是“英語”的意思，其實就用不著一個接一個字母去理解它的含義。換句話說，當你把這些字母，看做一個語義單元，進行整體感知的時候，卻能秒懂。
再來栗子，漢字：床、前、明、月、光，一個個去看的時候，容易斷片，但是把這句話看成一個語義單元來理解，後面你都不用看。
也許你仍有疑問：對於這些我們所熟悉、所學習過的物件，整體看一眼，就能把它們辨別出來，並不難，可是，對於那些陌生內容，能做到整體看一眼，就可以做到大概理解嗎？難道不需要花時間去理解嗎？
在一剎那之間，理解一大堆的東西，其實並不是什麼難事，大腦如果真的高速運轉起來，恐怕連最先進的計算機也甘拜下風。
所以你要想大幅度提高閱讀速度，就要先練習指讀，進而學會廣角閱讀。你看看電影裡面，總會有過目不忘的人，這些都是可以透過練習獲得，縱觀歷史，疾病缺陷可以遺傳，每個時代的名人，都是閱讀大家。
以史為鑑，在工作上所需的資訊量變得越來越龐雜，這要求咱們必須提高閱讀速度。毛主席說:困難像彈簧，你強它就弱。你仔細琢磨是不是這個情況，方法我已經給你了，你可以收藏，可以轉發，但我更希望你 試一試。
以上是閱讀筆記第三篇:技巧篇，如果對你有觸動有啟發，歡迎關注留言評論，作者堅持手寫原創，這裡沒有娛樂扯淡，有的只是一個耕者，謝謝你的閱讀。
