文/雨語

昨天和媽媽打影片，說起每天都回家很晚，週一到週日每天都是如此。

她問怎麼呢？

“宸兒每天下午都有課，天天都要去學。”

立馬，“你再給他多報點兒撒。”

在我的腦海裡，總是迴響著這樣一句話:

“父母之愛子，則為之計深遠”

我沒有想過要他有多麼的出人頭地，只想他平平安安，健健康康的長大。

我也沒有想要逼著他學習什麼東西，一切都是他自己的選擇，我不過是尊重了他的選擇，有時候真的想不通，為什麼都來責怪我喃？

想起他的一個同學，想要學習跆拳道，可是他媽媽不讓他學，每次學校門口有招生的，他都會戀戀不捨的望著對方。

我不知道面對他想學時的渴望，被扼殺後，此後還會再有興趣嗎？

有時候，會暗暗心疼這個孩子。

有人說，“現在的孩子什麼都想學，你難道還樣樣都去滿足他？”

我不知道其他孩子是怎麼樣的，是父母讓學？還是真的是自己想要去學？

我也不知道什麼是什麼都想學？目前看我家孩子他並不願意什麼都想學，比如我想他去學小主持人，可是他並不願意去。

問他，“是否還要學其它的？”

他也並沒有想要學的。

也許有些是因為有同學學，他也就想去學了，不管他是出於什麼樣的目的，只要他肯去嘗試做一件事情，就不要扼殺，在不斷的嘗試中，他會找到自己最感興趣的愛好與事情並且堅持下去。

據說痛得差點兒哭了，還是堅持下去了

孩子總歸是孩子，可能真的只是一時興起，這時候就要靠家長的堅持了，當他習以為常，把這件事當成生活中必不可少需要做的一件事情時，一切就會變得簡單輕鬆很多。

不管在報什麼興趣班的時候，我都先會問他，“能否堅持？”對於他自己的選擇，他通常會告訴我，“能”。

但是，當父母得知我又給宸兒報了什麼興趣的時候，他們通常是用非常消極的語氣問一些問題或者說一些消極的話，比如

“你學這麼多，都沒有時間玩了”

“你學這麼多，累不累啊？”

“你不要學這麼多”

“學這麼多有什麼用呢？”

“你喊你媽再給你報一些嘛”

諸如此類，讓人真的感到心累。

宸兒問我:“你小時候為什麼不學跳舞呢？”

我語塞。

當時，並沒有這個意識，我想有這個意識，家長也不會讓我去學吧。

當讀高中的時候，看到別的同學都是多才多藝，心裡是非常羨慕的。

這也是宸兒當初提出要學街舞，我同意給他報名的一個很功利的想法，就是在班級有活動的時候，他能有所才藝可以展示，而不是隻能作為一個觀眾去羨慕別人。

這是我說服他爸爸的一個理由。

學英語啟蒙有一年多了，從來沒有出現過說不去的現象，時常問我，“媽媽，什麼時候上英語課呀？”“今天上不上英語課呀？”

其實當初上英語試聽課後，聽到價格的時候，我並不打算給他報的，一萬多，對於我們家庭來說挺貴的。

我問他，“你想學嗎？”

他說，“想。”

最後咬牙給他報了。

為什麼對於他說想我就給他報了，是因為之前他去體驗過一次另外一個機構的，他不願意學。我知道這次他是真的想要學了。

自己的孩子自己才是最瞭解的，你要給他選擇的機會，既然給了他自主選擇的機會，就一定不要打擊他的自信心，也不要太功利，一定要學有所成，平常心去對待，只要過程是認真的，是好的，就不要過於去在乎成績。

我給家裡人說，你們不要去問他累不累，天天在外面跑跳，精力十足，你覺得他學習一點兒興趣班就會把他累著嗎？

當問的次數多了，在他心裡就會形成一個形象，這是一件很累的事情，也會容易在此後的歲月中放棄。

多鼓勵，多讓他去發現很多樂趣，把某些興趣形成一個終生的習慣。