一天晚上10點多，高中晚自習的結束鈴已經響過去一陣子了。我作為班裡最後離開教室的人，一邊回想著剛學會的內容，一邊走到樓下撐起了雨傘。回寢室的路緊挨著操場，這時，我隱約看到操場一邊正中間的旗杆下有兩個身影。這麼晚了，是誰呢？旗杆旁的路燈照出暖色的光芒，細雨在燈光下斜斜落下，一把撐開的雨傘倒立在地上隨風晃動。“我該怎麼辦，怎麼辦啊？”一個馬尾辮的女生跪在地上，似乎拉著她面前男生的手，嗚咽著說道。我猛地一怔，這不是我們班的嗎？
與操場一排樹木之隔的路上，依稀有幾個去開水房提水的學生一路小跑著，不過沒有人注意到操場上的動靜，我放慢了腳步。那男生猛地掙脫了女生的手，快步向校門方向走去。“你不要走啊！”女生似乎不敢太大聲叫他，只說了這麼一句，然後坐在地上哭了起來。男生走了，我不想讓同學看到我，這麼尷尬的場面我也真的不知道怎麼處理，趕緊轉了個彎，抄近路回寢室去了。
第二天早上，班主任並沒有像往常一樣早早地在教室窗外巡視，人影都沒見著。原本是早讀時間，然而很多同學好像都在竊竊私語地說著別的事。突然，從下層樓老師辦公室的窗戶裡傳來尖利的吼聲：“這樣的學生我帶不了，你們帶回去吧！”過了很久，一位中年女人走進教室，臉上帶著怒氣和不快，她來到女生座位上，拿起書包收拾了一通，拎著走了。
兩個月後，女生又來上課了。慶幸的是，她似乎還是開朗快樂，耽誤了兩個月的課程，她一直虛心求教著，但隱約覺得，她努力表現出來的積極有些表面化 。這是多年前的事了，其實，談戀愛的同學很多，只是沒鬧出什麼動靜來，有的學生因為在樓道隱蔽處約會，被班主任堵住，硬生生分手後對老師憎恨不已。
其實，對於高中生談戀愛，簡單粗暴的方法是不可取的，相信現在的老師已經有更好的處理方式。如果是健康的心心相惜，又有什麼不好的呢？更重要的是做好這方面的教育，引導學生不要沉迷情愛，要互相幫助學習，做彼此的督促者，做彼此的動力。
