今天早起和小娃一起打牌，鬥地主，他連贏了三把，瞬間很高興，然後說我一定是學校裡面的最好的小孩，我說回頭可以建議你們學校組織一次打牌比賽，他說知道我為什麼能躺贏嗎？因為他們都不玩牌不玩牌，幹什麼？都在忙著寫作業呀。[捂臉]
的確記得去年年底的時候和小朋友們聊天，問你們平時會打牌嗎？你還這麼說打什麼牌怎麼玩不知道呀，孩子們的時間都被各種各樣的輔導班排滿了，父母在家帶孩子最簡單的方式就是你快去寫作業，你要麼就玩會手機，要麼去彈琴，要麼去看書，但陪孩子玩其實是挺耗費精力的事情。
在陪孩子玩真的是件有趣的事情，他在和你玩的時候會學很多東西，比如打牌，他們學如何來透過你的牌出過的牌算出第三方的牌，他可以去知道我自己到底怎麼出才能贏，他還可以訓練手部的靈活能力，打牌一舉多得，但有多少人會耐心的告訴孩子規則呢？因為成年人打牌都是不會玩，趕緊下去吧。
但教育有時候就是需要走迂迴戰術的，你們一起玩玩高興一起學學，高興了張弛有度，為什麼現在的孩子不願學習？因為給的學習任務太多了，有人說沒有人天生愛學習，但孩子如果天天玩他依然會覺得無聊，為什麼他不去學習？因為從小他不知道什麼時候快樂，學習可以帶來快樂，玩也可以帶來快樂，其實快樂是相通的，感受過快樂的孩子，你告訴他學習的快樂他才願意相信，不然他就覺得你是騙他的。
我們希望把自己的經驗本領產品都傳給孩子，但有時候教育往往是欲速不達，因為我們總想著要把所有東西都搞出來，但卻忘了最關鍵的一點他是個孩子，孩子有自己要承擔的，過早的去承擔成年人的責任，這不是給他經驗，是在給他挖坑，是在提前告訴他生活很殘酷，在他還沒有印象的時候給他未來打了個烙印。
給孩子一個快樂的生活希望吧，別過早的把我們經歷的痛苦告訴他，雖然他未來依然會經歷痛苦，但至少讓他在享受快樂的年紀去享受快樂。
我是晴朗，兒童心理教育從業者，歡迎關注我，一起聊聊教育那些事。
