昨日在單位值班，和我一起的護士妹妹說起了上小學一年級的女兒，每天不按時完成老師佈置的作業，老師找家長談話。她是一位單親媽媽，帶著女兒和父母住在一起，每當她教育孩子的時候，她的父母就要插嘴，以致於孩子總是難以管教。我對此感同身受，我的女兒小學六年級，坐在身邊陪寫作業整整3年，其中的滋味估計許多寶媽與我有同樣的經歷。後來我想，孩子總有一天要獨立，你不能陪她一輩子。我也看了很多關於教育方面的書籍，渡過了那段雞飛狗跳的時期，有不一樣的體會。在這裡，想給大家分享一下，我究竟是怎麼讓孩子學習不在依賴我而變得自覺呢？那就讓我們一起去欣賞“人生智慧品讀館”——《哈佛家訓》這本書吧！
每個家長都渴望自己的孩子擁有成功的人生，要想成功，就離不開教育。而作為父母，我們是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的一生中的第一課堂，父母在很大程度上決定著孩子的未來。現實中，尤其在我國現行的應試教育體制下，以及社會競爭的激烈發展，家長們面臨教育職責越來越具有挑戰性，其教育理念和教育方法直接決定著孩子未來會取得的成就。而哈佛家訓的成功案例告訴我們，父母給予孩子的人生財富就是正確的學習習慣和生活習慣。
這本書彙集了哈佛大學的教育理念和哈佛家訓的精華，從人生哲學、優秀品質、傑出本領、人性弱點等多個角度，充分詮釋了哈佛大學教育理念的精髓，觸及了人生中最樸素的情感和人性中本質的東西，挖掘出成長路上豐富的成功內涵，為孩子提供適合其心理需求的精神養分，學會在學習和生活中自我選擇，自我塑造，為未來的成長打下堅實的基礎。
《哈佛家訓》共有四篇。
第一篇 百年哈佛交給學生的人生哲學：人生是什麼，合理規劃自己的時間，幸福在你心中，美德驗證人生價值，人生沒有終點快樂根植於心，熱忱讓人生更生動，愛是終身受用的財富，人生需要自我激勵，正視思考的巨大力量，好習慣受益終生，性格決定成敗，等待是成功的天敵。
第二篇 百年哈佛給學生的優秀品質：自信，自立，樂觀，堅忍，勇敢，進取，勤奮，負責，自制，寬容，尊重他人，樂於合作，分享。
第三篇 百年哈佛交給學生的傑出本領：給自己一個準確定位，終身學習，不錯過任何一個機會，善於排除障礙解決問題，正確把握感情，合理安排時間努力提高效率，快速處理各種有效資訊，熟練掌握至少一門專業技能，懂得創造性合作，用口才影響他人，良好形象完美塑造，深諳人際交往的技巧，控制自己的行為和情緒。
第四篇 百年哈佛教學生克服的人性弱點：不自知，嫉妒，盲從，懶惰，貪婪，吝嗇，自卑，依賴，虛榮，虛偽，成見，逃避，僥倖。
這本書沒有冗長的說教，只有無窮無盡的榜樣的力量。在讀了這本書後，有了更深的感受，改變了教育孩子的策略。我在輔導孩子的過程中，認真聆聽孩子的心聲，理解認同孩子的思想，慢慢的探尋孩子的心理，尊重孩子，把她放在和我同等的位置來處理我們的關係。最後取得了不錯的效果。希望所有的寶媽在讀了這本書後，和我一樣在教育孩子方面有所得、有所悟。
明天我會把這本書推薦給我那位焦慮的同事，希望她能從這裡找到和孩子交流、互動的方法。
