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人工流產會對患者產生心理的影響，對女性心理焦慮情緒有較大的影響，對低齡女性的不良影響更為突出。調查顯示，總體上大學生表現出介意朋友或者伴侶有人流經歷，而外界輿論是有人流經歷者心理壓力的主要來源，大學生心理尚不夠成熟。無論男女都應該潔身自愛，在戀愛中應有較強的意識去尊重愛護對方，對於婚前性行為要持謹慎的態度。
據資料顯示，半數大學生的現有人流知識來源於網路，而他們更希望透過學校、社群等正規渠道獲得相關知識。宣傳和廣告帶有利益色彩，而來源於網路的知識參差不齊並且也有不少是帶有濃重利益色彩的廣告，均無法提供科學、系統的知識。獲取知識通道的閉塞是知識的欠缺的一個重要原因，大學生獲得人流知識相對可靠的途徑是學校、社群、家庭，但目前社群的宣傳大多針對婦女，而很多家長又避而不談，造成大學生獲取人流相關知識正規途徑封閉。家庭的教育思想和方法一時間難以改變，故學校教育應成為大學生科學、安全地獲取人流知識的主要渠道。
對於發生在大學生中的人流現狀應以預防為主，解決已出現的問題並重。預防大學生人流現狀的出現，首先，應幫助大學生樹立正確的戀愛觀和性觀念;其次，必須提高大學生婚前性行為的謹慎程度及避孕意識。當發生意外妊娠時應教育大學生以正確的心態面對，選擇正規場所、恰當的方式進行人流，做好身體和心理上的恢復從而將意外妊娠帶來的負面影響降到最低;此外，應及時對意外妊娠者及其伴侶進行教育防止意外妊娠再次發生。
大學生正處於從學校逐漸步入社會的特殊階段，身體和心理尚未完全成熟，對大學生進行生殖健康教育需要學校、社會、家庭的協調配合。學校作為大學生生殖健康教育的主力軍，應開設專門的生殖健康課程對大學生的生殖健康知識、情感態度與價值觀進行系統、科學的教育。社會是一個大環境，需要多方面改進，國家應重視大學生的生殖健康教育，加強社群針對未婚青年的生殖健康知識宣傳，用法律以及社會倫理道德來規範私人小診所以及網路知識。家長應打破傳統思想，在日常生活中讓孩子接受必要的生殖健康知識，並且在思想意識上影響孩子。
