“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。”在未檢工作中，每次面對罪錯少年或未成年被害人時，我都會不由得想到這句話。那些孩子深埋著頭、眼睛低垂，神情裡滿是落寞和無助，而在他們身後，可能有過度寵溺的父母，也可能有責罵毆打的父母，甚至還可能有根本不願露面的父母。
到底什麼是家庭教育？怎樣的家庭教育才能教育出好孩子？……這些問題備受社會關注，卻又似乎一直無解。當孩子跨越了懵懂可愛的年紀，變得自我又叛逆，“快樂”和“教育”兩個詞還可以放在一起嗎？英國教育學家赫伯特·斯賓塞在《斯賓塞的快樂教育全書》中回答了這個問題：從日常教育的點滴入手，以“快樂”為方法，以“教育”為重心，讓家長在陪伴孩子的過程中因人而異地形成一套科學有效的方法，幫助孩子成就有價值的人生。
斯賓塞說：“孩子就像一面明亮的鏡子，能反射出你內心的一切。你快樂，他就快樂；你憤怒，他就憤怒。”的確，當家長情緒低落或怒氣衝衝時，往往會放大孩子的種種不足而加以呵斥，導致孩子不是哭鬧就是頂嘴。也因此，唯有愉快的氛圍才會發揮教育的積極功效。此外，快樂的學習方法也很重要，比如書中談到的紙牌、詞彙風鈴、九宮格數字等遊戲和植物種子、地圖紙、自然筆記等家庭教具，堅持實踐運用會讓孩子受益匪淺。
家庭是孩子幸福的源泉。但在許多有嚴重問題的家庭裡，親子關係緊張、冷漠，甚至彼此敵視。“我們是教育不好孩子了，檢察官快把他關進去好好管教管教！”不少家長把教育和管教混同起來。身處這樣的家庭，孩子最渴望的大概就是逃離吧！逃離的後果，往往是向外面的世界尋找慰藉和認同。但過早進入魚龍混雜的社會，孩子們極可能因為缺乏辨別能力和生活經驗而鑄下大錯。
在快樂教育的體系中，對孩子道德品質的培養比傳授知識技能更為重要。孩子身上所展現的德行，會映照出父母的影子。有個“混社會”的父親，眼見著女兒出現不良言行，憤憤地說：“本指望她能做個正派的人，沒想到還是走了我的老路……”多麼可笑！那些德行不好的父母，如果希望孩子擁有美好的德行，那簡直比在石頭上種稻谷還要困難。為此，斯賓塞在書中寫道：“我們終其一生，也許都不會積累太多財產，也可能一輩子默默無聞。但是，如果每一位父母把積極的生活態度和好的人生經驗、品質積累下來，留給孩子，那麼他們會用新的生命去放大，發出新的光芒。”
作為一名未檢檢察官，我真心希望更多的家長能夠讀一讀這本書，也想對他們說：“撫養、教育孩子是最重要、最神聖的事業。只要家長虔誠地努力，孩子們都將成為陽光下快樂、自信、獨立的天使，用他們的知識和力量創造世界的未來，一個閃耀著光芒的美好的未來。”
（作者：上海市嘉定區人民檢察院）
來源：檢察日報
