“孟軻才能道封建,孫子已不言鴻荒。”——《元日讀〈易〉》
相較於奴隸制度而言,封建制度顯然要先進不少。自從秦始皇建立秦朝之後,中國就進入了封建制社會。
在這之後的數千年間,中國一直處於封建統治之下。後來一直到清朝滅亡,中國度過了一段相當混亂的時期,最終進入了全新的發展階段。
而當我們去研究中國歷史時,就會發現中國古代的王朝中,唐朝延續了289年,明朝延續了276年,清朝則享國268年。
那麼究竟是什麼原因導致中國古代的王朝很難突破300年大關呢?這裡我們不妨來簡單分析一下。
貪腐
如果你對中國歷史有所瞭解,就會發現每個古代王朝幾乎都存在不同程度的貪腐問題,並且隨著王朝的發展,其貪腐之風會越來越盛行。
中國幾乎所有的古代王朝發展晚期的時候,國家的貪汙腐敗情況都都非常嚴重。而貪腐則進一步滋生了大量的社會問題,從而導致王朝的根基被動搖。
後來人們針對貪腐提出了一個叫“腐敗後遺症”的概念,所謂“腐敗後遺症”,主要指的是官員因為腐敗被捕後留下的對影響當地百姓生產生活的各種遺留問題。
當一個官員因為貪汙腐敗而給百姓和社會造成極大的不便時,百姓就會對當地政府官員產生極大的不信任感,這就導致那些一些為公為民的官員也受到了牽連。
另外值得一提的是,貪汙腐敗還會導致一個政權的法律法度無法正常執行,百姓們會對國家制定的法律法度產生懷疑,從而導致社會上出現更多的違法亂紀問題。
雖說中國古代的每一個王朝都非常重視貪腐問題,並且會嚴厲打擊朝中的貪官汙吏,這從表面上來看,受損害的似乎之後貪官汙吏。
可事實真的是這樣嗎?其實不然,從大方面考慮,官員貪腐暴露之後,會牽扯出一條龐大的利益網鏈,其中的涉案人員覆蓋方方面面。
如果真的要將這些涉案人員連根拔除,那麼勢必會對整個政府機構造成極大的創傷。而在中國古代,貪腐網鏈的背後往往站著一個權勢滔天的人物。
皇帝雖是一個政權的最高統治者,但他也無法在發現貪官汙吏時第一時間下手拔除。在整個肅清過程中,皇帝及其擁護者必須耗費極大的精力和時間去尋找一個不會過度動搖政府根本的辦法。
否則政府體系的崩潰必定會造成社會上更加嚴重的動盪,這也是為什麼人們會說“哪怕是皇帝也很難從心所欲”的主要原因。
相比於王朝發展前期,王朝發展晚期、末期時,因為皇帝的權力逐漸被架空,皇帝本人即便有心整頓朝綱,但也沒有足夠的能力去實施計劃。
中國古代每一個王朝發展到最後,幾乎都會出現清黨和濁黨的激烈爭端。一方重視國家發展,一方重視自身利益,雙方交鋒的過程中又會牽涉無數人,週而復始。
總的來說,中國古代的封建王朝幾乎都逃不過被貪腐侵蝕的命運。另外值得一提的是,其中有不少王朝雖然一直都針對貪腐問題“嚴抓嚴打”。
然而因為各種原因,有時候甚至會出現越關注越嚴重的情況。例如明朝,該王朝自朱元璋開始就一直壓力打擊貪官汙吏,可這反而導致王朝貪腐問題越來越嚴重。
皇權
除了貪腐問題以外,皇權不穩也是王朝無法延續超過300年的主要原因。縱觀中國數千年的封建歷史,幾乎每個朝代都會出現皇權鬥爭。
而在這些鬥爭中,有很多才思敏捷、能力卓絕的人才早早隕落,這對於當時那個讀書人本就稀缺的王朝而言無疑是巨大的損失。
在中國曆朝歷代的傳承中,很多皇室成員享受著非常優渥的生活條件,但他們並不滿足於當前的生活。在他們眼中,那高高在上的皇帝之位,才是他們的畢生所求。
從秦朝開始,一直到清朝結束,中國歷史上出現過很多因為皇權鬥爭而掀起的社會動盪。比方說秦二世胡亥與扶蘇之間的競爭,就在一定程度上加速了秦朝的滅亡。
扶蘇作為秦始皇的第一個兒子,從小就在秦始皇的嚴厲教育下長大。相比於公子扶蘇而言,秦始皇在胡亥的培養上就顯得並沒有那麼盡心。
而秦始皇選擇這樣的培養方式,大概也是希望胡亥不要學到太多東西,從而去和扶蘇爭搶皇位,進而保證皇權可以平穩順利地交託到自己欽定的繼承人手上。
可是這種區別待遇卻恰恰引起了胡亥的不滿,在宦官趙高的慫恿下,胡亥決定將皇權牢牢掌握在自己手中。後來扶蘇之死、胡亥之暴虐,更是加快了秦王朝滅亡的步伐。
當然了,重點培養每一個皇子也不盡然可取,這仍然會使皇子之間產生激烈的競爭,像清朝康熙時期出現的“九子奪嫡”便是如此。
在當時有望成為皇帝的幾個皇子中,幾乎每個人都的能力都非常出色,這就導致皇子們誰也不服誰,他們都認為自己,或者與自己熟好的兄弟更適合登上皇位。
在皇子們的背後,又是諸多官員和各大勢力,這種以皇權為競爭物的黨派之爭更容易給百姓生活造成明顯的影響。
思想
而除了皇權和貪腐這一類原因以外,中國古代王朝無法長久延續的另一個重要原因就是“思想矇昧”了。在中國古代,並不是每一個人都有接受教育的權力。
在商鞅變法之前,中國古代處於典型的階級統治時期,在這個時間段裡,絕大多數人的未來嚴重依賴出身。哪怕一個人的能力再出色,可若他是奴隸出身,那就很難得到國家的重視。
這直接對社會發展的積極性造成了嚴重影響,所以商鞅獲得絕對的權力之後,他先是將這種階級觀念的桎梏給徹底打破,明確地告訴人們:
只要透過自己的努力,生活和未來都掌握在自己手中。奴隸可以透過建功立業成為人上人,貴族也會因為無所作為而被剝奪當前所有的權力和地位。
這些變法內容對於後來封建王朝的發展就有重大意義。而到了封建王朝統治時期,受到儒學思想的影響,讀書人的地位被大大提高。在那個“萬般皆下品,惟有讀書高”的年代,讀書人直接被當成了社會進步的主導。
誠然,讀書人在整個國家發展的過程中的確扮演了非常重要的角色,但我們不能因此否認其他行業人士對社會發展做出的貢獻。
各大封建王朝會無法突破300年延續大關,其實就是因為讀書人掌握了更多的國家發展資源,從而導致社會群眾的積極性降低,進而阻滯了社會的發展和進步。
清朝滅亡之後,中國湧現出了無數思想家、革命家,他們一直在努力尋找適合當時中國發展的道路。在嘗試的過程中,他們也曾走過不少彎路。
而說到這裡就不得不提到陳獨秀等人主導的新文化運動,該社會性運動的一個重要宗旨就是“啟民智”。因為他們在搜尋救國之藥的同時已經注意到了教育的重要性。
一個民眾思想陳腐不堪的國家,根本無法讓國家變得強大起來。而在封建王朝,君主以及世家讀書人很害怕民眾有文化之後會起來反抗自己。
所以他們制定了“三綱五常”,嚴格遵循“程朱理學”等,希望利用這些來遏制民智開發,但這恰恰讓王朝積極正面的發展遭到矇蔽,從而造成了古代王朝很難突破300年延續大關。
當然了,在那個年代的人看來,當前的社會制度更加適合自己發展,如今我們回顧中國封建歷史的時候,會感慨當時的人愚昧無知,但又有誰會知道,等世界再向前發展千萬年,我們會不會變成未來人類口中愚昧落後的存在呢?