孩子不聽話，寫作業老是拖延，頂嘴，要不就嬉皮笑臉的。打他就哭，看起來也很害怕，完了也不改正，該怎麼辦？

很明顯，你的“打”並沒有對他產生真正的威懾，他的“哭”也不是表示他恐懼，如果你是一枚“釘子”，“哭”就是他手裡的“錘子”，一錘就搞定你。

如何有效地威懾？

基辛格說過：“威懾有三個要素：實力、決心和讓對手知道。”

1. 我有實力摧毀你。

2. 我有決心摧毀你。

3. 你得知道我有實力和決心摧毀你。

所以，你真把孩子打痛了嗎？我猜沒有，你可能就是做做樣子，嚇唬嚇唬他，並且他也知道你在嚇唬他。

如何執行？

第一步展示一下你的實力，不一定要用“打”的方式，可以剝脫任何他特別喜歡的東西，可以是零食、玩具或者動畫片等。

遇見一次他無理取鬧的機會，說剝奪某件物品，立即剝奪，比如，把他最喜歡的玩具直接拿到外面垃圾桶扔掉，零食直接丟進垃圾桶。注意是真扔，不是你演場戲，過會兒又偷偷撿回來。

只有同時顯示出你的實力、決心和讓他知道你有實力和決心，在三者同時達標的情況下，經過三五個月，或者更長的時間，這取決於你在孩子的心中到底有多像“釘子”，你才能慢慢地把他手中的“錘子”給卸下來。

我是陳生，《教育學理論》在不斷更新，你的教育方法也需要訂正。