怎樣把孩子培養成為優秀生？這是家長普遍關心的一個問題，我結合實際，談點一己之見。
一、讓孩子玩，多動手。
孩子在玩的時候，也是動腦筋的時候，想玩好，就得多動腦，當然不要玩網路遊戲等成癮的東西，可以玩玩跳棋象棋等，使孩子動腦筋，注意力集中，爭強好勝。孔子就鼓勵人們沒事下棋，他說：飽食終日，無所用心，難矣哉！不有博弈者乎？為之猶賢乎已。
再說動手，我們小的時候，都是自己動手製作各種玩具，一把火柴玩具qiang，想比別人做得好看，比別人的響，就要先認真學習，再動腦動手。
如果你在包餃子，孩子也想包，不要怕他弄髒了衣服，浪費了食材，也不必多說話教他，由他去，他會自己觀察。末代皇帝溥儀，幾十歲了還不會係扣子，因為有人伺候他。
二、讓孩子朗讀、背誦
孩子識字後，讀書求精不求多，讀一百篇文章，不如背誦一篇文章，因為學習任何語言都是模仿。
怎麼背誦？就是反覆朗讀，聲音要大。透過朗讀和背誦來學習語文，是我國幾千年的傳統教學方法，魯迅小時候是這樣，我們小時還是這樣。背誦文章，好處很多，可以增加詞彙量，寫作文可以模仿，一時理解不了的，可以慢慢理解。不背誦下來，何談理解？
三、注意力集中是成為優秀生的條件之一
孩子在專注於一件事的時候，如觀察蜂蜜採蜜，自己用泥巴做雕塑，千萬不可打擾他，更不可訓斥他。我曾看到一個三四歲的孩子觀察湖邊的鴨子，他奶奶不停地催他走，我建議不要催，奶奶接受了我的意見。
我算是優秀學生吧，十四歲考上軍校，聽說連縣委書記開會時都提到我的事了。我聽課，就聽不到老師以外的任何聲音，讀書做題時，任何人任何事都不在我的心裡了。我種自留地種蔬菜時，書本就不在我心裡了，所以我種的一分自留地是村裡產量最高的。有一位同學，是復讀生，學習很刻苦，費燈熬油的，可成績很差。一天，他問我一道數學題。我一看，說：這個題老師講過啊。我這才明白為什麼他那麼努力而成績差了。
上軍校前，縣一中開學了，我在那裡上了半個月的高中。語文老師是位中年婦女，她說：今年的教材，白話文課文變了，我還沒有來得及備課，古文部分沒變，先講古文吧。講了《詩經》裡的《伐檀》和《碩鼠》。一天她把我叫到辦公室，問：我上課，你總是看著我，怎麼不記筆記？我說：我聽課沒有記筆記的習慣，一記筆記，就聽不到老師講課了。她問：那我講課的內容，你能記下來嗎？我知道她懷疑我的能力了，說：那我給你背一遍吧。接著把兩篇課文背誦一遍，其中還順便把她的講解也背給她聽。我背完了，她說：好了，你回去吧。
我看老師的表情，她可能沒遇到過一個這樣的學生，只聽老師講一遍，就能把課文背誦下來，而且還是古文。四十多年過去了，那兩篇古文，我還能背下來，眼前浮現出老師的聲音和笑貌。
四、毅力更是成為優秀生的條件之一
能夠十幾年如一日，都能夠集中精力聽課，集中精力做事，這就是毅力。不能三天打魚，兩天曬網，不因外界任何因素而改變。
我上初中時，每天步行三趟到學校，因為學習成績好，引起羨慕嫉妒恨，上學放學路上，別的同學成群結夥，我孤零零一個人，但我沒有因此改變自己，等考上軍校，嫉妒恨都不見了，只剩下羨慕了。而我的外甥女，小學時也是優秀生，沒拿過第二名，到了初中，也遇到我當時的情況，她受不了冷落，自己不好好學習，學習成績差的同學終於接納了她。
二十七歲時，我開始寫識字的書。寫完後，把稿子呈寄給北大教授何九盈先生，他賜復說：其中一部分跟
周有光先生已經出版的一本書內容和形式差不多，多音字部分比較新穎，但以現在的深度和廣度，恐難以達到出版的水平。我讀了何先生的信，怎麼辦？氣餒嗎？怨天尤人嗎？怎麼就跟別人裝車了呢？都沒有。我想：我一個無名小輩，可以搞出跟大學者周有光先生差不多的東西來，說明我還是有能力做學問的。
做正事，難免遇到冷言冷語。我看書，別人聊天。有人說：你不就是想成名成家嗎？我頂回去：那又怎麼了？又不是成為貪官汙吏。
我的一位老戰友，袁隆平獲一等獎那年，他的成果獲二等獎。他鼓勵我：不要被外界所擾，做下去。即使所謂的不成功，你必有所得，起碼提高了你的能力，擴大了知識面。
五、千萬不可學頭懸樑、錐刺股、鑿壁偷光之類的偽榜樣
必須讓孩子有充足的睡眠，年齡越小，睡眠時間越長。睡眠不足，不僅影響發育，聽課學習也無法專注，效果不好。
我懷疑頭懸樑、錐刺股等故事是騙人的，因為類似的傳說也發生在我身上。
我上初二時，於老師對我和另一名學生說：你倆每天晚飯後來我家學習，我家有鐘錶，你倆學到九點回家。我說：老師，不行，我吃了晚飯就得睡覺。
那時我們不睡午覺。
直到多年後，我回老家，村裡一個侄子輩的對我說：小叔，你是我們的榜樣，從小就聽我爸爸說，你學習很用功，晚上學得太晚了，第二天趴在柴火垛上就睡著了。
他爸爸是參加過自衛反擊戰的軍官，轉業後在縣城工作。
我聽了，說：哪有這樣的事？睡不足，哪有精力聽課？千萬別信。
六、孩子盡力了，家長盡心了，順其自然吧，第一隻有一個。
必須承認，人的體力和智力是有差別的，所以別拿別人的孩子跟自己的孩子比。林帥在黃埔，跑操跟不上，被教官訓斥，後來成為軍神。
我認識一位重點中學的老師，妻子是小學老師。他們有一對同卵雙胞胎女兒，高考時，一個考了六百多分，另一個考了五百分出頭，客觀條件相同，只能說兩姐妹的能力不同。
每個人的能力有大小，但只要盡心盡力，就值得尊敬。我二哥種地，糧食不值錢，但他自豪地對我說：我的莊稼，產量年年都是村裡第一。當農民就種好莊稼，這就值得人尊敬。
