金沐雨，你過來一下。教我們音樂的童老師在教室門口叫我。
我望著老師那興奮的神色，有些猶疑，但還是放下書本與複習資料走了過去。
都已是初三的下半學期了，童老師跑來做什麼？走出門，才發現老師身邊還站著一個高高大大的男生，我更加疑惑了。
還沒等我開口，童老師就喜悅地說：金沐雨，給你介紹一下，這位是初三（六）班的暮雅閣。這是初三（九）班的金休雨。
我微微點頭，仔細地看了看這個男生。這個名字用在他身上真是很貼切。眼前的這個男生沉靜，有著一股書卷氣息。
忽然，男人衝我笑了一下，那笑是那麼陽光。我一時不知該怎麼回應，只好拘謹地擺了擺手。
童老師匆忙地地看了一下手錶，然後快速地對對我們說；這是你們在這所學的最後半年了，五四青年節快要到了，你們就作為學長、學姐代表在離校前為學校做一件有意義事情吧！這是譜子，你們從明天開始，放學後就到音樂教室去練習！說完，便把譜子往我們手中一塞。未了，她還一邊走一邊說：我看好你們哦！以你們的實力，是絕對不會出亂子的，對吧？
目送走童老師，我轉回頭，對上了暮雅閣那雙深譴的眼睛。許久，他才開口，是那種富有磁性的聲音：那麼，我們明天就開始吧。
我應了一句：哦！便轉身回到班裡。
喜好八卦的同桌連忙問我去幹嗎了。我也不想隱瞞她，便把事情的經過一五一十地告訴了她。
沒想到，她卻張大了嘴巴，大聲說：什麼？就是那個六班的音樂才子——大師哥暮雅閣？聲音大到班裡所有的人都看向我們。
我一邊示意她小點聲，一邊悄悄地點了點頭。
結果，她早上都滔滔不地跟我談論著暮雅閣，說得唾沫星子亂飛。我漫不經心地聽著，一個初三的學生應該好好習才對，怎麼能分心去想其他亂七八糟的事情呢？真是無聊！
