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畢業論文怎麼寫?學霸教你寫論文攻略,必備技巧推薦

分享看看牛人寫論文怎麼寫:

  一、主題的寫法

  畢業論文只能有一個主題(不能是幾塊工作拼湊在一起),這個主題要具體到問

題的基層(即此問題基本再也無法向更低的層次細分為子問題),而不是問題所屬的

領域,更不是問題所在的學科,換言之,研究的主題切忌過大。因為涉及的問題

範圍太廣,很難在一本碩士學位論文中完全研究透徹。通常,碩士學位論文應針

對某學科領域中的一個具體問題展開深入的研究,並得出有價值的研究結論。

  二、題目的寫法

  畢業論文題目應簡明扼要地反映論文工作的主要內容,切忌籠統。由於別人

要透過你論文題目中的關鍵詞來檢索你的論文,所以用語精確是非常重要的。論

文題目應該是對研究物件的精確具體的描述,這種描述一般要在一定程度上體現

研究結論,因此,我們的論文題目不僅應告訴讀者這本論文研究了什麼問題,更

要告訴讀者這個研究得出的結論。

  三、摘要的寫法

  畢業論文的摘要,是對論文研究內容的高度概括,其他人會根據摘要檢索一

篇碩士學位論文,因此摘要應包括:對問題及研究目的的描述、對使用的方法和

研究過程進行的簡要介紹、對研究結論的簡要概括等內容。摘要應具有獨立性、

自明性,應是一篇完整的論文。

  四、引言的寫法

  一篇畢業論文的引言,大致包含如下幾個部分:1、問題的提出;2、選題背景

及意義;3、文獻綜述;4、研究方法;5、論文結構安排。

  問題的提出:講清所研究的問題“是什麼”.

  選題背景及意義:講清為什麼選擇這個題目來研究,即闡述該研究對學科發

展的貢獻、對國計民生的理論與現實意義等。

  文獻綜述:對本研究主題範圍內的文獻進行詳盡的綜合述評,“述”的同時一

定要有“評”,指出現有研究成果的不足,講出自己的改進思路。

  研究方法:講清論文所使用的科學研究方法。

  論文結構安排:介紹本論文的寫作結構安排。

  “第2章,第3章,……,結論前的一章”的寫法是論文作者的研究內容,不能將

他人研究成果不加區分地摻和進來。已經在引言的文獻綜述部分講過的內容,這

裡不需要再重複。

  五、結論的寫法

  結論是對論文主要研究結果、論點的提煉與概括,應準確、簡明,完整,有

條理,使人看後就能全面瞭解論文的意義、目的和工作內容。主要闡述自己的創

造性工作及所取得的研究成果在本學術領域中的地位、作用和意義。同時,要嚴

格區分自己取得的成果與導師及他人的科研工作成果。

  六、字數要求

  (1)尾數"0”多的5位以上數字,可以改寫為以萬和億為單位的數。一般情況下

不得以十、百、千、十萬、百萬、千萬、十億、百億、千億等作單位(百、千、兆

等詞頭除外)。例如:1 800 000可寫成180萬;142 500可寫成14.25萬,不能寫成14

萬2千5百;5000字不能寫成5千字。

  (2)純小數必須寫出小數點前用以定位的"0”。數值有效位數末尾的"0”也不能

省略,應全部寫出。例如:1.500、1.750、2.000不能寫作1.5、1.75、2。

  (3)數值的修約按照GB 8170-1987《數值修約規則》進行,其簡明口訣為“4舍

6入5看右,5後有數進上去,尾數為0向左看,左數奇進偶捨棄”。例如:修約到1

位小數,12.149修約為12.1;12.169修約為12.2;12.150修約為12.2,12.250修約為

12.2。

  (4)附帶長度單位的數值相乘,每個數值後單位不能省略。例如:5 cm×8

cm×10 cm,不能寫成5×8×10 cm或5×8×10 cm3。

  (5)一系列數值的計量單位相同時,可以僅在最末1個數字後寫出單位符號。例

如:60、80、100 mol/L,不必寫作60 mol/L、80 mol/L、100 mol/L。

  (6)分數在1行中排列時,分號用斜線。

  (7)正文內並列的阿拉伯數字間用逗號還是頓號不做統一要求,各編輯部在同

種情況下選用一種符號,做到全刊統一即可。

  (8)表示數字的增加或減少,用詞要準確。①增加:可用倍數或百分數表示。

例如:增加到原來的2倍(原來是1,現在是2);增加(或增加了)2倍(原來是1,現在

是3);增加80%(原來是1,現在是1.8);超額80%(定額是100,實際是180)。②減

少:不能用倍數的提法,只能用百分數或分數表示。例如:降低到原有的80%(原

來是100,現在是80);降低(或降低了)80%(原來是100,現在是20);減少到原有

1/5(原來是1,現在是0.2);減少(或減少了)1/5(原來是1,現在是0.8)等。

  (9)用數字作分層或分組標誌時,要注意避免含混不清或數值不連續。例如:

共60例患者,<10歲者40例,>10歲者11例,>20歲者9例,應詢問作者整10歲者

屬於哪一組;>10歲與>20歲有重疊,前者包含了後者,應予以明確區分。

分類: 教育
時間: 2021-10-01

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