第三單元：
觀察日記
葉聖陶經過一段時間的觀察，瞭解了爬山虎向上爬的秘密；法布林觀察了很久，終於看到了蟋蟀築巢的全過程；比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。我們也可以試著進行連續觀察，用觀察日記記錄自己的收穫。
習作要求：
1.確定觀察物件，想想自己想要選取什麼物件進行觀察。
2.要抓住觀察物件的特徵或變化。
3.寫清楚你觀察的時候心情或想法。
課堂目標：
1.仔細觀察自己要寫的物件，寫出觀察中的新發現。
2.按照一定觀察順序寫作，使文章條理清晰。
3.注意細節描寫，能夠體現觀察仔細。
4.語言平實，可採用對比體現前後變化。
思維導圖：
角度一：植物類
我和媽媽一起種在花盆裡的小麥發芽了，越長越高；我十分激動，家裡的水仙花終於從含苞待放到完全盛開了；秋天的樹葉在慢慢變黃，最終落到了地上……
角度二：動物類
家裡大貓下的小奶貓慢慢睜開了眼睛；新來家裡的小狗越來越不怕陌生人了；奶奶家養的小羊羔除了吃奶還學會了吃草……
角度三：自然景觀
週末時特意早起看了一場日出；天氣陰沉時望著天空中雲的變幻，直至大雨傾盆；黃昏時目送太陽落山，月亮爬上柳梢……
技巧點撥：
1.首先確定自己要觀察的物件，是動物、植物還是自然景觀……
2.按照一定的順序進行觀察。植物可以按從整體到部分的順序，先觀察總體形狀，再觀察它的幹、莖、葉等各部分的特點，並對這株植物的各個部分的形狀、顏色、姿態作全面的觀察；觀察動物可以按照從頭到尾的順序進行；自然景觀可以按時間順序進行觀察。寫作時順序相同。
3.選取典型特徵進行寫作。植物可以寫根、莖、葉，動物可以寫外表、習性，自然景觀可以寫不同時間下的狀態……
4.運用細節描寫，寫出觀察物件的特點；寫連續觀察日記時，前後要進行對比，突出觀察物件前後的變化。
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作文修改指導：
修改前：
觀察日記
（作者直接寫自己的觀察過程，其實在文章的開頭簡單交代一下觀察背景會更好。）
第一天：
早上，我在家種起了綠豆。我找了一個透明的杯子，鋪上軟綿綿的紙，抓起一些綠豆，撒到紙毛毯上，再給他們帶上紙被子，澆上一些水，讓它們不感覺口渴。
晚上，我再次來到綠豆旁邊，便發現他們好像快要比早上時要長大一點。（觀察日記要詳細寫出變化之處。）
第二天：
中午，綠豆已經比昨天大了許多，原本緊身的外套已經完全鬆開了，摸上去軟軟的，（標點符號錯誤。）它們可能不舒服吧，（不舒服用詞不準確，緊身外套鬆開和不舒服邏輯上不通，和下文描述也不符。）瞧，它們有大把衣服丟在一邊；有的十分調皮把衣服頂在頭上，像一個西瓜帽，真是千姿百態。豆瓣之間還露出來一條小白尾巴，活像只小蝌蚪。
第三天：
今天，大綠豆的小尾巴已經有一釐米多長。雖然長長了。可惜的是，小芽兒還沒有探出她那好奇的小腦袋瓜。為什麼還不出來呢？無數個大大小小的問題從我的腦袋一閃而過。（這裡把心理活動描寫得再具體一點就更好了。）真希望他們快快成長。
第四天：
晚上回家時，綠豆已經探出了好奇的小腦袋，仔細的觀察這個陌生的世界。也許是因為我把它放得太靠近邊緣的地方，有些直接從縫隙鑽出來，風一吹就搖搖擺擺，好像站不住似的。這株綠豆真讓我替它擔心！（結尾突兀，能總結一下全文就更好了。）
點評：文章的整體框架還算清晰，寫出了綠豆的變化之處，但是文章的開頭和結尾都太過突兀，交代一下觀察日記的前因後果會更好。此外觀察描寫一定要仔細，文章有些地方的細節描寫有欠缺。文章整體缺少自己在觀察時的心理感受，這一方面一定要加強。
修改後
觀察日記
老師讓我們寫一篇觀察日記，由於我一直好奇硬硬的綠豆是如何長出芽的，我便打算觀察記錄綠豆發芽的過程了。（交代觀察的原因。）
第一天：
早上，我在家種起了綠豆。我找了一個透明的杯子，鋪上軟綿綿的紙，抓起一些綠豆，撒到紙毛毯上，再給他們帶上紙被子，澆上一些水，讓它們不感覺口渴。
晚上，我再次來到綠豆旁邊，便發現他們保脹的彷彿要破裂一樣，並且他們身上還有一條小縫，露出了白色的肚皮。（運用擬人，說綠豆露出了白肚皮，形象寫出了綠豆保脹的樣子。）
第二天：
中午，綠豆已經比昨天大了許多，原本緊身的外套已經完全鬆開了，摸上去軟軟的，它們可能太熱了吧，（修改後在邏輯上就能說通了。）瞧，它們有大把衣服丟在一邊；有的十分調皮把衣服頂在頭上，像一個西瓜帽，真是千姿百態。豆瓣之間還露出來一條小白尾巴，活像只小蝌蚪。
第三天：
今天，大綠豆的小尾巴已經有一釐米多長。雖然長長了。可惜的是，小芽兒還沒有探出她那好奇的小腦袋瓜。他們是不是怕羞？是不是在呼呼大睡？或者沒準備出來？（此處的心理描寫十分好，寫出自己對於豆芽生長的關心。）無數個大大小小的問題從我的腦袋一閃而過。真希望他們快快成長。
第四天：
晚上回家時，綠豆已經探出了好奇的小腦袋，仔細的觀察這個陌生的世界。也許是因為我把它放得太靠近邊緣的地方，有些直接從縫隙鑽出來，風一吹就搖搖擺擺，好像站不住似的。（生動寫出了豆芽剛長出時的纖細。）這株綠豆真讓我替它擔心！
透過這次觀察，我知道了綠豆發芽的全過程，真開心呀。（交代觀察結果。）
點評：修改後的文章交代了觀察的前因後果，使文章結構完整。作者觀察也非常仔細，熟練運用比喻、擬人等修辭，形象寫出了綠豆發芽過程的變化。自己觀察時的心理活動也寫得比較生動，是一篇不錯的觀察日記。
