清華要壓縮文科博士生規模了。一石激起千層浪。文科真的無用嗎？文科生真的太多了嗎？
實際情況是，清華大學校長邱勇9月17日在文科工作會議中提出要“控制學科規模”等十點要求。“壓縮博士生規模、提高培養質量”在第三點“做好全校人才培養工作”之中。其他與之配套的還有“加快建設高水平師資隊伍”“持續擴大文科影響力”“推動文科實現內涵式高質量發展”“盡心盡力培養高素質拔尖人才”等要求。
吉林大學馬克思主義學院高等教育研究所副教授張雷生更願意把這一舉措放在新一輪“雙一流”建設啟動的背景下，從高校學科建設的生態系統構建角度來看，“清華大學的文科建設思路，深刻反映出當前國內高校學科建設正逐漸迴歸理性，正在實現從規模擴張到追求高質量內涵發展的學科建設模式轉換，是在準確把握和深刻理解新時代高等教育辦學規律的基礎上作出的紮實舉措”。
實際上，清華大學高度重視文科建設。2017年，清華大學制定《關於加快哲學社會科學繁榮發展推進文科建設“雙高”計劃的實施意見》。2019年起學校決定每年召開一次文科工作會議，專題研討文科建設問題。
每一次文科建設的變革舉措都會引發社會廣泛關注，這與清華的影響力分不開。2020年5月，清華大學新聞與傳播學院停止本科生招生，也曾引發社會熱議。對此，清華多位老師解釋說，清華取消本科生招生並不僅針對新聞與傳播專業，而是清華部分文科專業也會調整，併成立日新書院、致理書院、探微書院、未央書院、行健書院五大書院。其中，日新書院負責基礎文科類專業的人才培養，以期打破本科階段的專業壁壘，讓學生的知識面更廣。
現在看，這也是“提高培養質量、持續擴大文科影響力”重大舉措之一。也是在今年這次文科工作會議上，邱勇提出“要長遠規劃、統籌考慮，以十年為期推進相應工作部署，到2030年實現清華文科綜合實力的顯著提升”。
“控制文科博士規模，這是正確選擇，博士培養要求質而不是求量，不顧質量而盲目擴大博士規模才是最大問題。”21世紀教育研究院院長熊丙奇告訴記者，過去不少學校為追求博士培養規模和博士點數量，而不太重視質量，近年來問題已經顯現出來，培養出來的博士，並沒有得到社會的認可，缺乏競爭能力，因此調整博士培養是大勢所趨。每個學校有自己的辦學定位和特色，不能做到所有學科都辦得很好，辦大學也不能追求高大全。
文科生的就業和出路近年來也被社會屢屢吐槽。諸如文科生“讀書花了100萬元(人民幣，下同)、月薪六千元”等爆款文章，更是將文科生投入和產出不成比例聯絡起來。
“從就業現實看，相對而言，高校文科專業畢業生就業形勢更為嚴峻。”熊丙奇說，文科專業為何就業更難？在高等教育規模擴大過程中，人文社會科學專業的擴招遠遠超過理工科專業，快速擴招帶來的是人才質量缺乏保障的問題。
“中國高等教育中，理工科究竟應該佔怎樣的比例才合適，當前的文科專業及招生、培養規模是否過大，這是需要嚴肅對待的。這並不涉及學科歧視，而是關係到高等教育人才培養結構、質量與社會需求相適應的問題。”熊丙奇說。也正是如此，清華重視文科培養質量是個好事。(馬海燕)
來源： 中國新聞網
