時間太不禁過，還沒牽夠他肉乎乎的小胖手，他就要變成小夥子了，想到這眼睛都有些溼潤了，憂傷不如行動，多記錄孩子的成長點滴，留著老了慢慢回味。故，記錄下孩子第一次參加競賽。
我一直是佛系家長，沒有給孩子預定過什麼目標，雖然我們會口頭上鼓勵他多參與不考慮勝敗，但他並不是一個爭強好勝的人，對於比賽這種事他總是避而遠之，這些年一次比賽都沒有準備過。轉眼間他也是四年級的少年了，到了直面競爭的年紀，於是在和他商量後報名了這次英語比賽。
準備的過程很熬人，因為沒有在機構裡學習，他的閱讀量是遠遠不夠的；文字稿都是我來準備，這對沒有接觸過英文教學的我來說也是很有挑戰；眾人面前英文演講對他來說也是新鮮而倍感壓力，雖然知道困難很多，但還是下定決心陪孩子一起經歷一次。
對於背誦經驗很少的小孩兒，讓他一次性接觸很多生詞的重句並背下來，需要幾十次的試驗才會成功，我們從10月1日一直準備到10月7日，才完成流利背誦一分半內容的故事。
用大的人視角來背誦是很輕鬆的，但孩子首先不懂語法，也不理解介詞、副詞的用法，再加上注意力集中不夠，讓我們經歷很多次崩潰。孩子含著眼淚想放棄的時候我們一會豪言鼓勵、一會咆哮恐嚇，真是窮盡所及。甚至在赴考場前還在因為此事一家人悶悶不樂，最後佛系的我自己帶孩子坐公交車去了比賽場地，怕老公來 孩子壓力大，沒辦法，他爸爸比我要求高很多，但是工作忙，只能是遠端遙控我監督孩子學習，其實媽媽的壓力也挺大。。。
來到場地，看到班級學霸女孩兒，兒子上前跟正忙著背稿子的小學霸打招呼，“你怎麼來了？”，小學霸答“來了怎麼樣？”就這樣結束了，看人家拿著材料一邊踱步一邊背誦，我也催促兒子趕快再過一遍內容。小傢伙第一次見識這種場面，顯然被忙忙碌碌的身影們感染的不知所措，不過還好，在背了兩遍後終於漸入狀態。
眼看著孩子就要上戰場了，我也準備了上場前的思想減負工作，又簡單地重複了一下開場白便把孩子送入備考區。置身焦急等待的家長人群裡，我是孤獨的，因為我並不緊張，也沒有期待，對我們這種菜鳥小孩來說，能有機會進去緊張一把，不管磕巴還是流利，只要能把稿子從頭到尾背下來，對競賽有了認識就足夠了。
大概過了半小時，兒子在身後拍了我一下，興奮地說“媽媽，我晉級複賽了，緊張得我心跳加快、手都涼了，你摸摸。快給我拍一張照片”。原來他看到別人晉級後拍照留念，心裡也期待做一樣的動作，但是他卻沒有說自己緊張，或者也想拍照之類的話，只是故作鎮定地走向考場，我有點感動了，也有些動搖，是不是我的孩子也有好勝心，也有機會成為最好的那個，只是被我這樣不想強迫孩子努力的媽媽影響到了？我是不是也該在他身後多鼓勵、多付出、多爭取些更好的學習和競爭資源呢？
帶著複賽報名資料通知單，我們愉快地踏上歸途，路上看到最美麗的紅色晚霞，如此美景是秋日的北京送給小選手最溫馨的禮物。
第二天我問兒子要不要準備下個月的複試，孩子的回答是否定的，看來之前的動搖都是多餘的。應該順其自然地放棄呢，還是強勢報名逼他上戰場呢，猶豫中。
