親愛的家長朋友，大家好！
因為疫情，不能召開全班同學的家長會，但初二又是孩子成長的關鍵期，他們健康快樂成長尤為重要，所以今天晚上只請了幾位家長來開會，歡迎大家到來！
首先我給大家說說“雙減”，“雙減”減重負，不減理想，不減質量，不減勤奮，不減合作，否則就會減掉學生美好的前程。“雙減”是好政策，不管家長、學生，還是老師都舉雙手贊成，但是好政策剛剛落實，部分家長又產生新的焦慮：今天減了，明天中考、高考怎麼辦？我家減了，別人家沒減，我家不是吃虧嗎？
這些焦慮是可以理解的，要徹底解決教育嚴重內卷的問題，還需要做大手術，非從根子上開刀不可，那根在哪裡？
一、根在考試上。
我個人覺得考難一點，也許教育還有救。過去招生規模擴大，考試難度降低，造成錄取分數線年年攀升的“虛假繁榮”，由此強烈地傳遞出一個錯誤訊號：誰都能上重點高中，誰都能上好大學。
這絕不是孩子們的福音呀！
家長朋友！我真的覺得提高考試的難度，才是脫離應試教育泥潭的唯一方法，也許這個觀點很多人不贊同，我相信更多的人慢慢會理解的。
因為考試難度過低，會讓那些低階的、短期的手段才更有效，一些所謂名校的中等生透過刷題，透過校外培訓，都能上重點高中，這是應試教育得以大行其道的直接原因。
親愛的家長朋友們！不要以為提高難度是為難學生，其實恰恰相反，是解放。
二、根還在制度上。
縮小高中招生規模，提前分流，讓一部分人選擇職高。考試就是用來分流的，很多家長為什麼至今還不明白？
中考之所以要50%的升學率，就是要篩選出一批適合學習的學生，讓優秀學生進入高中學習。高考就是要進行第二次篩選，把更優秀的人篩選出來重點培養，經過兩次嚴格的篩選，人才的質量才會更好。這樣的分層篩選不論對於國家還是社會都是非常好的。
我覺得未來教育應該是這樣的：
學術性學習，本來就是少數人的事，不需要全員參加，所以高校招生規模要壓縮，錄取率要降低，保護大部分學生不被強行納入高考賽道。
相應的，高考難度要大幅提高，有效遴選出真正具備學習能力的學生，使擅長簡單重複的考生進入只需要簡單重複的領域 。
開闢成長成才的更多賽道，尊重個人選擇，加強職業教育，讓每個學生都能以適合自己的姿勢充分發展。在這裡我有一個建議，希望職高學校招生也應該有門檻，那些道德品質敗壞又不喜歡學習的學生也不適合讀職高的。
三、根還在習慣上。
初二做好三件事，就能衝向山峰越過那個“坡兒”。
第一件：現在是人生關鍵時刻，初二了也不讓補課了，誰的聽課效率高，誰就佔取了最大優勢。
第二件：國家的“雙減政策”落實以後，星期天節假日也不用補課了，並不是說你就可以不學習了，就放羊了。
而是要把學習安排好，把本週遇到的錯題進行系統性的梳理，千萬不要以為不用上補習班，你就能大把大把的抽出時間去玩遊戲，看電視，睡懶覺，如果你不整理錯題，不去查漏補缺，只能被分流的。
第三件、今日事今日畢，是初二學生必須養成的良好習慣。只有這樣才能確保自己能一直跟上學習和老師的進度，不斷前進且死死咬住班級前排學霸的步伐。
四、根還在方法上。
初二學習要注意哪些問題？
一是：分主次輕重，有所側重
對於自己不擅長的科目，課後應該要加強練習。僅僅只完成老師佈置的作業是不夠的，一定要針對自己的弱項，進行專項突破。
二是：合理安排時間，注意勞逸結合
早晨人的記憶力最好，適合背誦一些文科的知識點，比如英語單詞、古詩詞。而數學、物理這類重視邏輯性的學科，可以放到晚上精力充沛的時間段加強學習。
三是：溫故而知新，需要提前預習
提前預習課本內容，對於自己不懂的問題，做好標記。上課時要格外注意老師對這一部分內容的講解。
四是：多與同學交流
消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使你和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。
最後，我要提醒孩子們！中考、高考不會因為雙減降低難度，所以希望你們自主+獨立學習，自律+勤奮學習，充分利用課餘時間多做一道題、多背一個單詞，也許不見得會考滿分，但一定會讓你在考試的過程中多一份底氣和自信；你推敲的每一個字、認真寫下的每一段話，也許不能得到所有人的認可，但日積月累，你的文筆就會有所進步；你努力把現在的事做好、努力把身體鍛鍊好，也許不能立馬讓你脫穎而出，但你的各方面能力會慢慢得到提升，就是進入職高也是佼佼者……
家長朋友們，也煩請你們多陪伴孩子，看看書，少一些玩樂，更多一些圍繞著孩子成長為核心的醞釀經營，你今天的付出，明天就一定會有豐碩的回報。在這個時期，陪伴孩子成長，才是你們最大的任務。對孩子負責，就是對自己負責。讓孩子們成長起來，讓他們在學業上精進，在道德上純粹。
尊敬的家長朋友，我的這些講解很膚淺，但我真的期待更加深刻的教育改革早日到來。
謝謝！
2021.10.12
