很多家長都喜歡關注名次和分數，那麼名次和分數重要嗎？當然重要。但是家長關注名次和分數有用嗎？肯定沒用。那就乾脆不要關注了，乾點有用的吧！
學生應該總結得失，確定接下來的學習計劃。但大多數時候學生本身並不具備這個能力，所以需要家長幫忙，而這個忙其實就是一些問題。對於成績優秀的學生來說，只要問完這些問題就沒有家長什麼事了，其他的事情學生可以自行解決。
在這次考試中哪些科目考的好？為什麼考的好？有哪些值得發揚的地方！哪些科目考的不好？為什麼考的不好？是新知識點的問題還是老知識點的問題？是習慣性問題嗎？有方法解決嗎？
對於成績一般的學生來說，家長同樣要問以上幾個問題。問完之後還需要判斷學生的總結是否到位，給出的方法是否有效，能否解決本次考試中所出現的問題，是否需要幫助，如果需要幫助家長要麼直接幫助，要麼請外援來解決問題。
需要注意的是，對於大多數成績一般的學生來說，今天考試出現的問題，很可能是某個知識點沒有學好導致的大量丟分；這個時候很多家長和老師都在盯著這個知識點給學生多次重複的講解，但一般收效甚微；因為這個知識點之所以沒有學好，一般是因為在此之前學過的與這個知識點有相關性的知識點沒有理解清楚，所以才出現的這個問題；所以這個時候並不是盯著新知識點的時候，而是解決曾經的知識點的問題，只有解決了曾經沒有學好的知識點的問題才能將現有的知識點學好，也就解決了本次考試所暴露的問題。
對於成績不好的學生來說，家長就問前三個問題就好了，後面的問題就不要問了，越問事越大，效果也就越不好。
因為只問前三個問題，可以讓學生開心，可以讓學生有動力，而不是壓力和恐懼，這樣對學習更好。
同時，還需要告訴孩子那些不好的科目用什麼辦法可以解決，我曾經寫過一篇《沒有方法的目標就是強人所難》，家長切記要告訴孩子的是方法而不是目標，只有方法才能解決問題，而目標只會讓孩子害怕。
對於成績較差的學生來說，輔導是必須的，如果家長有能力輔導就親自輔導，如果家長沒有能力輔導就請專業的老師來輔導；只要學生沒有壓力了，輔導也有針對性，能夠讓學生逐漸地找回學習的樂趣和自信了，成績和名次也就逐漸提高了。
月考最大的作用就是總結和反思，最大的副作用就是影響心態。
考的好了飄飄然，考的不好壓力山大，還要面對家長和老師的批評，太慘了！
月考在即，各位家長切記注重月考的作用，而不是副作用！！！
