（書接上文 ）一行人來到街上 ，方穎取出一張紙 ，大大方方遞給我 :“萬人迷 ”，這道高二的題，你如果能做出來 ，我表哥會很感激的 。唐薇看在眼裡，心裡 美滋滋 。我取開紙看了看，是道應用題 ，便說道，我試試看 。隨手塞進口袋裡 。
迎面駛來一輛腳踏車 ，是姐姐姐夫他們，剛從老家回來 ，帶著一大包的農產品 。唐薇和方穎 都認識姐姐仁芳，紛紛上前打招呼 。門洞前的趙怡偷偷給姐打了個手勢，又指指唐薇 ，粉臉掛出神秘的微笑 。姐姐瞬間明白了趙怡的意思 ，她攔住兩人 ，解開麻皮袋說道:小薇，小穎 ，給你們點兒稀罕物，不準嫌棄 啊。袋子裡裝著好多樣土特產，有花生，毛豆，板栗 ……，她 接過姐夫平軍從家裡取來的報紙和袋子 ，給每人裝了一大包 。又取出幾枚鹹鴨蛋 ，偷偷塞進我的書包裡 ，低聲 囑咐一定要交給唐薇，才讓我們離開 。望著有意無意和我走在一起唐薇的身影 ，姐姐樂開了花 。
在去往學校的路上，熙熙攘攘的行人 歡聲笑語，絡繹不絕 。他們大多都是龍城市的居民 ，前往學校觀看演出 。此時，學校的大門口，鼓樂喧天，學校的鼓樂隊 正在演奏行進曲 ，那鉦鏘有力、 激昂嘹亮的鼓號聲，熱鬧 歡騰的氣氛，催人奮進 ，使人意氣風發 ，激越昂揚 。
正在校門口四處張望的苑芳看到我們過來 ，著急的說 :團委書記楊老師都已催促好幾遍 ，咱們趕快去 吧。唐薇拉著趙怡的手 ，眾人有說有笑，走進學校 。來到十字路口 ，我沒有跟隨她們去操場 ，而是回到教室 去做那道數學題 。
這道數學題的題目是 :以村莊為原點 ，有兩條夾角為60度的公路 ，根據規劃 ，擬在兩條公路之間的區域，建一座工廠 ，並分別在兩條公路邊建兩座倉庫 ，要求 ，兩庫之間的距離和工廠的距離相等 。並如何設計村莊到倉庫的距離最大 ，使工廠對村莊的噪音最小 ，即村莊到工廠的距離最大 。單位，千米 。
這道題難度相當大 ，依據題意 ，我畫出圖 ，依據公式 進行計算 。正在我冥思苦想之際 ，一個人悄悄走進教室，來到我身邊 。他彎下腰 看看題目 ，輕輕說道 :你可不可以用輔助角公式化簡一下 ?猶如醍醐灌頂 ，我恍然大悟 ，用很短的時間 計算出答案 。我抬起頭 ，眼前站著一位中年男子 ，中等個 ，長髮分頭 。瓜子臉 ，秀眉鳳眼，戴著琇琅近視眼鏡， 天生一副男生女相 ，細長的眼睛帶著微笑 ，顯得和藹可親 。他用欣賞的目光望著我 :如果猜的沒錯，你是艾人民同學 。我點點頭 ，靦腆的問道 :請問您是 ……?他伸出修長的手指 拍拍我的肩 :我姓唐 。我大吃一驚 :唐……校長 。唐敬寅這個名字在我們學校可是鼎鼎大名，如雷貫耳 。平時溫文爾雅 ，輕聲細語，聽他講課 ，如同春風一般溫暖 。即便同學犯了錯誤 ，也絕不會大聲呵斥 ，而是擺事實，講道理 ，耐心引導 。凡是他教過的同學 ，沒有一個不對他心悅誠服 。
副校長唐敬寅目光閃爍 ，透著一點神秘 ，笑眯眯的說 :全學校各個班級的教室 都空蕩蕩 ，唯有你這個班 ，你這個同學 ，還在堅持學習 。剛才那道題是高二年級的吧 ?我緊張的點點頭 ，未敢解釋 。很好 ，是個有上進心的青年 。唐敬寅讚許道。停頓片刻，他彷彿下了某種決心 ，問道 :如果讓你跳級去高二，你願意嗎 ?我一愣 ，下意識看一看旁邊的座位 ，輕輕搖搖頭 。這時 ，門外一個身影一閃而過 。我明白了 ，唐敬寅彷彿猜到我的心思 ，誇獎道 ，你是擔心基礎不牢靠 。這樣吧 ，我和校黨委研究一下 ，讓你們班的老師給你開小灶 ，你看如何 ?看到窗外的唐薇不住向裡張望 ，我慌亂的點點頭 。
唐校長剛走，唐薇便閃身進來 :快走吧，歌詠比賽馬上就要開始 。看到我遞過來的鹹鴨蛋 ，興奮的跳起來 :我爸就喜歡吃這個，用饅頭一夾，烙饃一卷 ，那可是真香 。有空 ，我要好好謝謝大姐 。謝啥 ，又不是外人 。我隨口答道。唐薇臉一紅，偷偷樂了。
操場上紅旗招展 ，彩旗飄揚 ，人山人海 ，熱鬧極了 。操場的北邊 原本是山坡 ，經過人工挖掘 ，形成一段高有丈餘的斷面 ，並在上面修建了學校的花園 。花園綠樹成蔭 ，鳥語花香 ，很似幽雅 。在面臨操場的中間段 ，有一塊空地 ，是學校集會時作主席臺用 。此時的主席臺已搭好簡易的布棚 ，綵球松柏環繞 ，棚頂懸掛 “龍城市第一中學六十年校慶歌詠比賽 ”橫幅，在正中央，一面 五星紅旗迎風飄揚 ，而兩邊的大喇叭 正播放著歡快的樂曲 ，迎接八方來客 。唐薇和我一前一後順著人流 來到操場 ，迎面被趙怡攔住 :找到他了?唐薇衝 後面努努嘴 :賴在教室呢。這時 ，從人群裡擠過來兩個人 ，笑逐顏開望著唐薇 。
母親滿臉微笑，望著唐薇 。聽著她一口一聲大娘喊著 ；看著她明媚的大眼，俊俏的臉蛋 ，嫋嫋婷婷的身姿 ；心裡是抹了蜜的似的甜 。趁姐姐不留意，母親取出一塊包的嚴嚴實實 的小手帕偷偷塞給唐薇，悄聲說道 :不值錢的小玩意兒 ，我留著沒用 。唐薇剛要拒絕 ，母親已將手帕塞進她的口袋裡 ，接著說道 ，姥姥給的陪嫁 ，我沒捨得給你姐 ，就是想留給你 。拿著吧，孩子 。唐薇雖然不明就裡 ，卻不忍拂老人的好意 ，只能默許啦 。
此時，各個班級 已按高低班順序 依次在操場上坐定，大家交頭接耳 ，熱鬧非常 。辭別老人 ，唐薇來到自己班級位置，向參賽的同學交待 注意事項 。隨著歡快的迎賓樂曲響起 ，市領導在教育局局長和校長的陪同下來到主席臺落座 ，併發布重要講話 ，勉勵同學們奮發圖強 ，為實現四個現代化而努力奮鬥 。
講話結束 ，領導們走下臺階 ，來到操場落座觀看演出 。在鞭炮和鼓樂聲中， 校廣播站的播音員 用甜美的嗓音宣佈 歌詠比賽開始 。低年級的歌詠都是一些老歌 舊詩詞 ，沒有什麼新意 ，唯有初三三班的 大合唱 《年輕的朋友來相會 》激情洋溢 ，受到評委的好評 ，觀眾們 報以熱烈的掌聲 。母親坐在板凳上 有些無精打采 ，今天如果沒有唐薇的節目，她絕不會來的 ，哪有看場大戲過癮呢?這時 ，唐薇和趙怡手拉手 走上臺 。母親一下子來了精神 ，不由自主站起身，向臺上望去 。趙怡坐在鋼琴旁 ，隨著她十指靈動 ，劃出一串優美的音符 ，那流暢的旋律，歡快的節奏 ，瞬間 震動全場 ，整個操場一片寂靜 。在華麗的樂章聲中 ，唐薇落落大方的站在話筒前 ，用她那溫婉柔和 ，風鈴般的嗓音 ，朗誦起激情飛揚 的篇章 。
…………
我就是風流，我就是風流，
我象一朵鮮花，開在枝頭，
我象一個姑娘，目光含羞；
我象一隻牡鹿，跳澗越溝，
我象一頭雄獅，尾搖鬃抖。
有時，我象清風徐徐，
有時，我似碧水悠悠；
有時，我是明眸裡的一絲火花，
有時，我是笑靨上的一渦蜜酒；
有時，我是鐵馬冰河風颼颼，
有時，我是氣吞萬里雄赳赳；
我曾和屈原一起質問蒼天，
我曾與張衡共同觀測地球；
張騫通西域，我在鞍前，
鑑真東渡海，我在船後。
我曾陪花木蘭替父從軍，
我曾跟佘太君掛帥禦寇；
多少回呵，我隨英雄報深仇，
一聲吼：犯我中華者，雖遠必誅 ！
多少次呵，我伴志士同登樓，
高聲唱：先天下之憂而憂······
血沃的中原呵，古老的神州，
有多少風流人物千古不朽！
君不見：江山代有才人出？
現代人比祖先更加風流！
什麼三點秋香，什麼拚生覓偶，
這樣的風流韻事，已顯陳舊；
什麼題詩紅葉，什麼葬花土丘，
這樣的愛情傳奇，早就聽夠。
八十年代呵，要有新的歌喉，
要唱新的風流歌誰來開頭？
從迎春花的小嘴巴，到火車頭的喇叭口風流進行曲在昂天鳴奏！
一場動亂，我們喝下自己釀的苦酒，風流也被看成是毒蛇猛獸。
我心靈的土地，堆滿石頭，
我感情的河床，渴得難受。
整整十年，在沙漠上跋涉，
我渴望一塊有水有草的綠洲。
面對現代科學 我神情茫然，
象一個剛剛走出森林的猿猴。
我曾經消沉，我曾經執拗，
自以為把人間的一切都“看透”。我一度沉湎於虛榮的引誘，
錯把時髦當作風流，
借一架錄音機替我遣憂，
靠一把六絃琴把靈魂拯救。
西服加領帶，褲子喇叭口，
哪管貼身的破襯衣有領無袖；
皮鞋能照影，頭髮抹足油，
誰知我腳下的襪子露著趾頭。
可這樣的日子呀，也不能長久，昨天的時髦呀，今天已落後；
看破不過是悲觀自棄的一個藉口；未來呀，誰能猜透？
猜透不過是妄自尊大的一個理由。真正的風流究竟是什麼呀，
我又在沉思中皺起眉頭······
什麼叫風流，什麼叫風流，
敢於和殘酷的命運殊死搏鬥！
這才叫風流，這才叫風流，
在歷史的長河上駕時代飛舟！
把祖國請到世界體壇的領獎臺上，讓她聽一聽國歌的鳴奏；
把紅旗插在珠穆朗瑪的最高峰，
讓她摸一摸藍天的額頭！
在地雷密佈山口請戰：讓我先走！
在完成任務時高喊：我來斷後！
效能不穩的新殲擊機，我去試飛，
煙雲未散的核試驗場，我去研究。
象雷鋒那樣熱愛平凡的工作崗位，
不管到哪裡，都是一臺車頭；
象焦裕祿那樣關心災民的柴米鹽油，縱然是死了，也要浩氣長留！
數風流人物，還看今朝，
今朝，就是實現理想的戰鬥！
爐前激戰，釀一爐紅酒，
遙舉金盃，為祖國祝壽；
海上疾駛，抖一條白綢，
浪獻哈達，贈四海五洲。
在西洋考博士學位，對答如流，
一片綠葉舒展，預示金秋；
去美洲作旅行講學，切磋研究，
一枝紅杏出牆，滿園抖擻·…··
競芳爭豔呵，是花的風流，
傲雪凌霜呵，是松的風流；
北斗的風流是指示方向，
衛星的風流是環繞地球。
我們是人，鍾天地之靈秀，
我們風流似天長地久；
我們乾的是各行各業，
我們對風流卻有共同的追求：
“一口清”是查號話務員的風流，
“一刀準”是肉店售貨員的風流；
“神刀手”是女修腳工的風流，
“描春人”是清潔隊員的風流····
我們要讓服裝和心靈同樣美麗，
我們應使物質和精神同樣富有！
從勞動中提取歡樂作為報酬，
從奮鬥中奪來勝利當成享受。
呵，每一條無法解釋的現象，
都可能是一門新興學科的入口；
每一項成績都靠汗水澆就，
每一個問號都可能“曲徑通幽”！
勞動、創造、進步——無止無休！
愛真、愛善、愛美——不折不扣！
這是真風流喲，這是真風流，
把時代的彩筆緊握在手。
繪四化之圖，建幸福之樓，
在九百六十萬平方公里土地上鋪錦疊繡！
讓人民說：他們受過挫折，摔過跟斗，可他們把時代使命擔上肩頭；
讓歷史說：他們善於思索，敢於戰鬥，不愧是中華民族的一代風流…·
風流 就是我們 ，我們就是風流 。
我們是八十年代的青年 ，
我們勵志勇攀科學高峰 ；
我們就像八九點鐘的太陽 ，
滿懷對人生的憧憬 ，
沒有 誰能告訴我們的人生 ，
是平淡還是絢爛，
是滄桑 還是寧靜 ，
但我們可以肯定 ，
我們的前途一定遠大 光明 ！（未完待續 ）
