為了更好地總結工作中的經驗教訓，對本次的生物試卷進行全面的分析，以期在今後的工作中取得更好的成績！透過測試，反映出學生的能力有待提高。
一、試卷分析
本次七年級生物期中考試主要考查學生基礎知識和基本技能。考查第四單元第一章至第四章的內容，試卷總共兩道大題：單項選擇題和非選擇題。本卷考察的內容全面細化，難易適中，都是很重要的知識點。
二、得失分情況和原因進行分析
1、第一答題，單項選擇題，共24題。本題主要考查的是學生對基礎知識的掌握情況，較注重基礎，部分學生失分較多。七年級的學生大部分還沒擺脫小學學習知識死記硬背的模式，不會自己去學習，分析問題，具體問題如下：
⑴、個別學生對知識的掌握不牢固。
⑵、不會將學到的知識應用到實際。
⑶、不會對問題進行分析。
2、第二大題，非選擇題，其中有4道填空題，10道判斷題，3道識圖題。這大題主要考察基礎知識以及其運用能力。填空題主要考查學生基礎知識掌握情況，部分學生失分較多，沒掌握好。第30題試圖題主要考查胚胎髮育情況，此題女學生失分率較高，女孩在男孩面前不好意思複習。學生在第32道識圖題失分較多，學生不會自己去分析並解決問題，讀圖能力差。大部分學生答得不夠理想，得分率較低。總之學生對於所學知識是一知半解，平時作業不按時交，課下又沒花時間對新的知識點及時地消化並吸收。本卷滿分100分，最高分88分，最低分16分，成績不理想。教師的原因：平時上課不是要求很嚴格，課堂效率不是很高，對學生基礎知識的檢查不是很及時到位，課下輔導不是很及時。
三、採取措施
生物教學的重點是讓學生掌握教材中各個具體的知識點。理解的基礎之上再背，更重要的是在講授知識點的過程中要講清知識點的本質含義以及如何運用知識點去解決問題。生物試題的特點是解題必須分析清楚試題的本質，才能解決問題。從學生試卷可以看出，在今後的教與學中應該注重以下內容：
⑴、夯實基礎，注重基礎知識和基本技能的培養與訓練。教學時緊扣文字，儘量減少些“空對空”的清談。
⑵教學中注意用生活中比較鮮活的事例使書本知識常識化，寓教於樂，把初中生物課上成學生最喜歡的課。
⑶考試複習時，精選題目，重點訓練。不斷傳授給同學們做題的方法和技巧。指導學生回答應力求準確、全面，要注意答案文字的簡練和語言表達的規範。
⑷ 用一個簡單的探究實驗，讓學生親自動手做，搞清楚每一題步驟，體驗探究過程，至少遇到同類問題可以借鑑。
⑸深入瞭解學生，關心他們的學習、生活，瞭解他們的學習需求，方可按需而教，提高課堂教學效率。
