常言道“人如其名”，兩個人相互認識的時候，會先問對方的名字，很多時候，兩個還沒有相見的人，往往會透過名字猜測對方性格以及長相。

每當新學期開始，學生重新分班後，最激動的可謂是班主任老師，他們會先拿到學生的花名冊，透過名字對學生有個大致瞭解，此時那些比較有個性的名字，會給老師更深的印象。

學生的名字可能代表著父母的期許，也可能代表某種含義，我國人口眾多，姓氏有限，而且大部分集中在百家姓中，重名現象比較普遍，筆者上學時，班級中就有兩位同學重名，老師上課點名回答問題時，不是兩個人同時站起來，就是兩個人都穩坐不動，此時最尷尬的是老師。

學生姓氏普通名字卻很獨特，各學科老師都不敢叫他名字

如今的家長文化水平普遍有所提升，在給孩子取名字上，更有深意，為了避免重名情況，家長可謂是絞盡腦汁，四個字、五個字情況屢見不鮮，即便是兩三個字，聽起來也別具一格，讓人印象深刻。

張老師是今年的初一班主任，新學期開始後，與往常一樣，先拿到自己班級同學的花名冊，看到其中一個學生的名字，頓時驚呆，這位同學姓“郝”，單從姓氏上看，並未問題，但與名字連在一起就有點尷尬。

這位同學全名為“郝夏克”，與“好，下課”是諧音，新學期開始後，老師每次上課都不敢叫他名字，因為一叫班級裡可能就沒有人了，都衝出教室玩耍了。

但作為一名老師，不能因為名字而對學生另眼相待，上課該提問還要提問，老師也很聰明，既然全名不敢叫，各學科老師也統一“口徑”，紛紛稱這名同學為“郝同學”，時間久了，同學也跟著老師喊他“郝同學”，很多外班學生聽到此稱呼，都以為這位同學學習成績很好，紛紛投來崇拜的眼神。

這位“郝夏克”同學的名字還有一些根源，因為他爸爸比較喜歡夏洛克福爾摩斯，對此非常著迷，為了自己的小虛心，直接給孩子起名的“郝夏克”，希望學生以後也能跟爸爸有相同的愛好，在“福爾摩斯”的道路上越走越久。

這位郝同學表示，自己在小學時期，開始老師都喊自己全名，直到有一次，郝同學上課溜號，老師大聲喊了“郝夏克”，這位同學還沒有回過神，聽到老師這樣一叫，班級學生就都走了，因為大家都以為老師宣佈下課了。

他班級同學看到學生都走出教室，也都認為到了下課時間，也提前下課，這件事一度成為風靡校園的小趣事，不過從那以後，就沒有老師感直呼全名了，基本都是“郝同學”。

分析：對於學生而言，最喜歡聽的兩個字可謂是“下課”，最不喜歡的聽得估計是“考試”，但上課與考試是學生必須要面對的，想要中考不被分流，想要在高考中脫穎而出，平時需要努力學習，課上認真聽講，課下及時複習，對於考試不能心生畏懼，而是要格外慎重。

對於福爾摩斯，筆者也比較喜歡，但“夏克”這個名字，再與“郝”想匹配，聽起來並沒有多大美感，不僅老師上課不敢點名，也給學生帶來更多壓力，畢竟學習成績不好，真的對不起自己的名字。

學生名字過於獨特，會減少老師課上提問率

如果學生名字過於特殊，老師很難叫出口，就比如這位“祖”姓同學，姓氏很正常，但父母直接起名為“祖宗”，不僅是老師難以叫出口，私下裡估計學生也不愛叫他的名字，不知道平日裡，這位學生的父母以及親朋好友如何稱呼這位“祖宗”同學。

還有這位“謝祖龍恩”小朋友，父母不希望出現重名的心情可以理解，但名字可以展現獨特性，但不要搞特殊化，這些姓名過於奇特的學生，老師課上提問時，基本不會叫他們的名字，不過很多老師為了顯示公平，通常會讓學生輪流回答問題，不會叫任何學生的名字。

如果學生因為姓名獨特，課上老師提問次數較少，不要感到自卑，並不是老師不喜歡你，只是名字實在難以讓老師叫出口，此時學生更要努力學習，當老師提問時，自己在心中尋找答案，即便老師沒有叫到你，依然不耽誤學習進度。

在學習上遇到任何問題，要及時請教老師，學生想要提升成績，要學會主動出擊，這樣會增加老師對你的好感，同時學生自身的心情也會格外高興。

今日話題：你們班級同學有哪些特別的姓名？

（圖片來源於網路，若有不妥，聯絡速刪）

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