說一說：
同學們，你知道你家的門牌號嗎？你的左右兩家的門牌號是多少呢？在我們日常生活中叫鄰居，而我們所學的數字中也有相鄰數。(相鄰數就是這個數字的相鄰的前後兩個數字)
說一說：鄰居家的門牌號，和它各自鄰居的門牌號是多少？
說一說：在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10.中誰和誰是相鄰數。
想一想：自己寫出幾個數字，寫出他們的相鄰數
看一看：下面相鄰數，你有什麼發現？
2的相鄰數 4的相鄰數 7的相鄰數 9的相鄰數
1、2、3 3、4、5 6、7、8 8、9、10
做遊戲： 找鄰居
遊戲規則：每人抽一張數字卡（門牌號），找自己的鄰居，和他站在一起。
家校互動：家長領著孩子在回家的路上，在樓道里，發現有數字時，讓孩子說一說它的相鄰數。
設計這一節課的目的：
1、 在生活中瞭解相鄰數的意義，在生活中學習相鄰數，初步體會數學就在我們的生活裡
2、 透過觀察發現相鄰數由三個數字組成；一個數的相鄰數、前面一個比自己少1，後面一個比自己多1.
3、 和家人互動，說說相鄰數。
