週末凌晨4點，我聽到老楊的手機鬧鐘響，接著聽到他起床的聲響，我習慣他早起，天沒亮，我很快又進入夢鄉。他是婚禮攝像師，跟拍婚禮，起早床是家常便飯了，今年從10月1日到現在，幾乎每天都是5點以前起床，下午兩三點鐘才回。即便是這樣，他還是樂呵呵的，有事做，有錢賺，有錢了除了日常生活，還可以全中國想去的地方走走，幹勁十足的。
我習慣性地早上6點多睜開眼，便清醒無睡意了，上了將近15年的班了，人體生物鐘已形成。起身靠床頭坐著，拿起手機，開啟百度網盤的注會課程看起來。我的工作是會計，已取得會計中級職稱，在一家不大不小的公司做著財務經理，拿著一份不高不低的工資。我沒有滿足，沒有停止腳步，繼續學習考註冊會計師，期待著將來孩子大學了，我任務完成了，揣著注會證書，懷著滿肚子才識到全中國我想去的城市工作，在一個地方呆一兩年再換一座城市 ，在退休前能多呆幾個城市 。
人生不止是吃喝拉撒，還有理想！我認為我和孩爸都是奮鬥型的。
令我們憤憤不平的是：我們的孩子是躺平、不是奔著理想而奮鬥的型別！
孩子上小學六年級，成績不上不下，放學能主動完成作業，上學踩著時間去，看電視能看一會主動關停，不需要等大人喊停，沒什麼大的壞毛病，然而也沒啥奮鬥的樣子，100分的卷子一般考80多分，偶爾能竄上90多分，偶爾會耷拉著腦袋拿回個70幾分的卷子。他很滿足，沒因為90多分興高采烈，沒因為70幾分傷心難過，放假了總能沒心沒肺地看電視、看電視，找同學玩，找同學玩。
沒給報補習班，沒給加額外的課外習題，只是報了一個興趣班素描課。週末會帶他到外面去玩。我認為比起周圍一堆雞娃的父母相比，我已經放得很寬鬆了，沒給他很大壓力。
然而，今天下午1點，素描課的時間到了，他拿著畫筆盒，坐在門口的沙發上，慢吞吞地穿著鞋子，嘴裡說了一句：“真不想上素描課”
我聽得很清楚，但故意裝著沒聽見，不接話。他不止一次跟我說不想上素描課，前些時還跟我倔強一次，拒絕上課，我說破嘴皮都沒用，那堂課他沒去。後來跟他講道理，告訴他素描學好了，是一門技能，技多不壓身，已學三年了，放棄很可惜的。再後面的課程沒再缺課了。
之前小學二年級時他對足球感興趣，想加入足球培訓，我很高興他有喜歡的事情，立即報名，交了培訓費。然而只踢了一年半，他不想去了，說討厭足球。我看著他在球場上若干場球，看明白他不是那塊料。踢足球是要鉚足勁奔跑衝刺的，用心來搶球的，而他在球場是慢跑，一場球下來，有時腳沒碰到過球，教練把他放到守門員的位置，依然看不到他拼博的勁頭。於是我順著他的意思，給停報了足球培訓。跟他說，趁學習的年齡，多學的東西，踢足球沒勁滿場跑，那就學美術，靜靜地坐著，他同意了，到現在三年了。
我以為不接話，他嘮叨完了後會去上課，然後我失望了。他走出門，轉過身，站在門口，對著我大聲喊：“我不想上素描課，討厭素描課！”
我停下手中的活，耐心地說：“你已經考過二級了，堅持下來，學東西要耐心，素描考到九級，能畫人物了，到了那個程度，可以隨你要不要繼續學”
他直立在門口，快1.5米的個頭，像個小大人的語氣對我說：“素描課學有什麼用？我不想學，我討厭，你明白嗎？”
我繼續說：“第一，美術算是一門技能，技多不壓身；第二，做事情要有始有終，已經學了三年，二級了，現在放棄是半途而廢。如果你討厭就想停止，現在告訴你，現在所有學的東西，都是以後生存和生活需要的，人最基本的是生存，並不是你討厭，你不喜歡的事就可以不做”
“不學素描，一樣能生存，那麼多沒學的人，難道都活不成了嗎？你非逼著我學！”
“不是逼著你，你現在11歲，未成年，沒有社會經歷，心智未成熟，我只能按照我的成長經驗來指引你，有運動量的足球你不行，那素描課的是安靜的，你可以學好的。如果有厭惡感，那麼自我調整心態，試著對自己說喜歡素描，慢慢能緩解。在學習的年齡多學點東西錯不了，再說不去上素描課，省下的時間你最喜歡看電視了，那是剛出生的嬰和80歲老人愛乾的事，你這個年齡看電視多了，是浪費了寶貴的時間，會加速眼睛近視”
“你知道嗎？你現在就是個瘋子媽媽，跟電視、網上那些逼孩子學習的瘋子"孩子眼睛死死地盯著我，一字一句地說。
我的世界瞬間地崩塌了，當別人媽媽是第一次，不會就學，十幾年的時間，網上、書上、電視上只要有教育孩子的，我都會去看，再思考，想把最好的給孩子，想用最科學的方法養孩子，我以為很努力了，然而換來一句“瘋子媽媽”，感受最深的是失敗。
我有想過、試過某些文章、影片裡說的“尊重孩子，按孩子的意願來”，可是實踐起來，發現孩子的意願是玩，無拘無束地玩。他理想的生活是：上學時，老師到點下課，不佈置作業，不訓人，不要求，不考試，不排名；放學回家看電視或玩遊戲，大人不管不束縛他。我想他未成年，心智不熟，必須有大人指引和管教，可是指引和管教的“度”該怎樣把控，一直是我的難解之題。
如今長大了些，能說會道了，對於大人的管教，他會拿網上、電視上某些專業人士提倡的“尊重孩子、按孩子的意願”來反駁。同樣一句話，做為家長的我和做為孩子的他理解上肯定不一致，我偏向嚴格，而他偏向寬鬆，這壓根是沒法達成一致的。因為那一句話沒有像法律文書那樣，條條款款的規定明白，大家只能各自按著自己的理解來。那麼父母在孩子的教育期，註定是一場互相磨合的戰場。
成年人的崩潰是一瞬間的，崩潰之後便是自我修復。一句“瘋子媽媽”算不得什麼，往後的十二歲、十三歲、十五歲......，他的青春期裡，說不準還會說些更過分的話語給我，然而當了別人母親，不是隨便能放棄的，他未成年心智未熟，而我是成年人，未來對他的教育將是一場持久戰。
