維多利亞港鱗次櫛比的高樓大廈見證香港“一國兩制”事業走過非凡歷程。 資料圖片
香港金紫荊廣場，各界青年參加國旗展示活動。 資料圖片
【大灣觀察】
香港因其獨特的發展歷程和發展環境，在文化上經歷了中西交流與碰撞，有著與眾不同的烙印和色彩。
尋根溯源，香港文化之根基在中華文化。香港人的組成以廣東人為主，香港文化也屬嶺南文化，可以說香港文化與內地文化同根同源。早在舊石器時代，我們的先民已在香港居住。在唐朝，安南都護府置屯門軍鎮，轄管地就已包括今日的香港，而屯門口岸是當時海外來華貿易者的必經之路。明朝時香港販運莞香，經石排灣(即香港仔)東北岸水路轉運至廣州，此販運莞香的港口稱為“香港”。1842年香港被英國割佔之前，已經有村落聚族而居，而以船為家的“蛋家”，也是香港的常住居民。
今天，推動香港人心迴歸，阻力在文化，希望亦在文化。
英國帶來的文化，主要是為了殖民管治方便
大家都說，香港是中西文化交匯之地。香港文化的變化，始於英國的殖民統治，英國引入了殖民地政治架構，形成一套有別於當時清朝的政治制度。香港文化的發展在這個時候，逐漸與內地的母體文化產生距離。香港殖民地文化的傳播，不是一種正常的文化傳播情況，因為英國帶來的文化主要是為了管治方便，並非把英國文化全面移植到香港。
由於港英政府以英語為官方語言，因此香港人的主要語言是英語和粵語，至於國家通用語言文字則放在不提倡不應用的位置。這樣香港日趨出現兩大類語言使用者，一類是懂英語的“精英階層”，另一類是不說或不懂英語的平民階層。
“精英階層”對中國沒有好感，他們是被塑造成忠實執行英國意旨的吏員。至於廣大的基層民眾依然生活在原來的文化傳統之中，過原來中國人的文化生活。因此，“精英階層”和基層民眾一直朝著兩個不同的方向發展。“精英階層”忠於英國而逐漸疏離祖國，一般民眾依然受到傳統文化的影響，加上他們主要來自內地，特別是廣東和福建這些與香港接近的省份，因此文化上與內地沒有衝突矛盾，民族感情沒有減損。內地有事情發生，香港方面常有支援，如發生在1925年的“省港大罷工”，迴歸前後內地發生天災水患，香港人都積極解囊相助，表現了血濃於水的同胞之愛。
香港文化亟待重新回到國家文化的懷抱
1997年香港迴歸之後，香港的文化發展起了變化，出現了去中國化的傾向。在學校教育方面，如中國語文科二十六篇範文取消，中國歷史變成世界歷史的一部分且非必修，導致學生對中國文化的掌握嚴重弱化，對中國歷史的認知逐漸碎片化甚至一無所知。
教育上的去中國化，是導致新一代對中國了無感情、對民族漠不關心的根本原因。迴歸以來，從幼兒園、小學到中學的基礎教育中，不少學生被強制灌輸反中內容及美化西方的政治和文化。結果是一些學子對於中國文化和中國政治產生嚴重的牴觸情緒，醜詆國族，以排斥中國為基本訴求。加上西方國家及其在港代理人的“政治攬炒”與媒體顛倒是非的文宣，香港有的年輕一代在這樣持續而全面的洗腦之下，不惜肆意破壞香港，港獨意識抬頭。
在香港迴歸初期就讀小學、中學的，現在已多為人父母，他們有的在讀書時代已經接受敵視中華文化的教育，到了他們的下一代，就是時下的青少年及青年，也接受同樣的教育，所以香港文化的內涵和發展在最近20年中起了急劇變化。過去香港人勤勞拼搏的獅子山下精神(中華民族精神的表現形態)，消退轉變為追求幾個西方政治學概念的“反華急先鋒”。
不知不覺中，在香港市民認知裡，中華傳統文化只剩下民間風俗及節慶的消遣，起不了與國家民族文化、時代精神融和共通的作用。但要看到，民間風俗、共鳴仍在，文化價值仍存，只是處於潛流狀態而已。香港文化發展經歷了20年來的嚴重挫折，與國家文化嚴重對立。香港文化要重新回到國家文化的懷抱，就需要積極且有針對性的措施。一旦措施得以提倡推動，潛流狀態下的文化精神便會重新顯現，使香港文化順利重新融入國家文化。
民族意識、文化精神、道德價值絕不能有“兩制”
教育是鑄造國民基本價值觀的最重要因素，香港教育必須啟用國家統編統用教材。為了香港下一代不再與國民大眾走向殊途，塑造民族意識、文化精神、道德價值的統編統用教材必須全國頒行，香港也絕無例外。“一國兩制”只限於社會制度不同，但民族意識、文化精神、道德價值絕不能有“兩制”。
“語文”“歷史”“道德與法治”三科教材必須全國一致，這樣我們的下一代才能不分地域，懷抱著共同的家國情懷來交流互動，才能生髮民族凝聚力，人心迴歸才能真正實現。要強化傳統文化教育，以實學實修重建學生的品德和世界觀。這是立大本，治本兼治標的關鍵，否則病灶不除，香港社會之亂亦必近憂不斷。
香港高階官員在正式的官方場合、重要的官方場合、高層級的會議中，應該用國通語發言。國通語是中國每一地域的官方場合都必須使用的，這是國家的基本文化格局，各地都得服從。一般公務員亦須考核國通語，有了這個官方對說國通語的要求，學校便會重視教習國通語，而港人之重視國通語自然水到渠成，這是香港文化融入國家文化的要項。
由於香港的文化環境在這20多年來，被敵對的政治勢力破壞，導致黑白顛倒、善惡不分，要改變港人的心態，必須讓青少年多與內地交流。只有他們踏足內地，耳聞目見內地的社會文化經濟發展的真實情況，才能逐漸改變他們思想感情中被植入的錯誤內容。可先從大灣區的交流互動開始，因為大家都說廣東話，所以大灣區城市更易於承擔起溝通交流的主要角色和責任。
香港文化與內地文化同根同源，一脈相承。只有重塑港人的文化認同，香港才能真正融入國家發展的時代洪流，東方明珠才能重新綻放璀璨光彩。
（作者：鄧立光，系香港中文大學國學中心主任、教授）
