1、家長不能鬆懈：雙減之下，孩子作業少了，而且節假日也不可以有學科類培訓；但中考、高考可不會打一點折扣，家長不可以盲目放鬆。大部分的孩子是需要我們大人的督促才可以去學習的。
2、小升初特別關鍵：6年的小學生活，孩子“雙減”快樂地度過童年沒有問題，但是該有的基礎還是要打牢。尤其是數學的基礎特別的重要。小學階段的數學主要目的是教會孩子基本的計算能力，通俗地講：“小學讀完，上街買個菜肯定沒問題”。但進入中學、數學將開始體系化學習，代數（函式）、幾何、都是全新的數學思維。所以良好的數學基礎有助於孩子更好的學習初中的數學知識。
3、小升初幾何模型銜接：小學數學學習的幾何全是平面幾何題，主要是計算規則的平面幾何體的周長和麵積，例如：平行四邊形（長方形、正方形）的面積、梯形的面積、三角形面積等。但進入中學後將系統的學習平面幾何，如：平行線、中垂線、角平分線等，如果孩子小學數學平面圖形基礎較薄弱、那麼進入初中學習平面幾何也會比較吃力。所以我特意總結了幾種常見的幾何模型供小升初的同學學習，經過我多年的教學實踐，學習過這套幾何模型的同學，上初中後學習幾何都可以遊刃有餘。
4、小升初代數（函式）銜接：經過多年的教學實踐，我發現，很多孩子第一次接觸函式的時候都稀裡糊塗，不能很好地理解。再深究會發現，那些不能很好理解函式的同學，在小學階段行程問題應用題學得也不是很理想。其實不難發現：當時間一定時，路程與速度是正比例函式關係；當路程一定時，速度和時間是反比例函式關係；如果孩子在小學就可以很好地理解這三者的關係，那麼進入中學學習函式就會非常輕鬆。所以我強烈推薦家長朋友們給孩子學習上面這個行程問題的專欄，真的很有幫助。
5、最後總結：“雙減”政策是國家層面的宏觀政策，對於我們家庭而言可千萬不要被那些所謂的“給孩子一個快樂童年”、“減少孩子壓力”等矇騙。多讀書，考上一個優秀的大學，不管從那個角度看，也是最優路線。
