申論提出對策難嗎?估計每位同學都會給出自己的答案，但應該有很多同學會認為不難。確實，提出對策題分值高還有一定的自由發揮空間。是很多同學的“鍾愛”題型，但是你真的會做提出對策題嗎?或者說你能對所有提出對策題都應答如流並獲得高分嗎?今天中公教育帶大家來談談一種與以往傳統意義上的提出對策題不太一樣的題型——流程型對策題。
【2015吉林省考】
給定資料7中，B市就業管理部門擬於5月份舉辦大型招聘會，假如你是該就業管理部門工作人員，為保障招聘會安全舉行，你認為重點關注哪些環節?請你對此提出自己的建議。
要求：內容全面，措施合理，有針對性，不超過300字。
【2020貴州省考】
根據給定資料 3 ，請你提出整治J縣鄉村電線杆亂象的具體措施。
要求：
(1)緊扣材料，內容完整;
(2)條理清晰，措施可行;
(3)字數不超過400字
上述兩個試題，代表了流程類對策題的典型樣式，所謂流程類提出對策題目即是根據題乾和要求按照一定的工作流程或者活動流程進行對策的梳理作答，重點不僅考查的是要點的齊全，更是考查在此基礎上的一種分類意識，背後考查的也正是大綱中一再強調的“結合實際工作經驗、生活體驗”的本質要求。然而從2020貴州省考的這道題的題幹當中，我們並不能直接判斷出此題為流程類對策，不過結合材料來看就能清晰判斷出來，節選材料如下：
材料節選：……開啟 J 縣探索建立的複雜重大問題統籌協調推進“流程圖”，這類疑難問題有著明確的流轉規定。在“流程圖”上可以看到，問題進入上報環節後，需立即在有關會議上進行統籌協調、責任分工;隨後進入流轉環節，協調單位對問題進行全面深入瞭解，確定問題辦理的協同單位、時間進度、階段性工作等內容;然後由協調單位依據授權發揮，牽頭協調作用，多方攥起拳頭，形成解決問題的合力。
以上材料中明確告知，處理該類問題有具體流程，因此我們在作答過程中必須要嚴格遵循材料所給的流程作答。
流程類對策題一般有如下特點：1、更加註重答案的邏輯性;2、融入更多機關工作實務的考察;3、與面試的聯絡性更加緊密。4、作答要求更高(對策的可操作性)
一般而言，常考查的就是這兩類，即工作流程和活動流程類：
一、工作流程類：一般就是按照工作的先後順序進行要點的排序，當然要點還是要來源於材料。如2012年國考副省級的第三題大體的流程要點如下：“成立專門領導小組——調研摸清食品安全現狀——開展專項整治行動——動員社會力量參與——樹立正反典型宣傳教育——建立長效機制，完善立法”六個過程，此過程正是按照政府工作中的一般流程進行劃分的。
二、活動流程類：一般會按照“事前——事中——事後”三部分進行，此過程也正符合實際活動流程。
【應答技巧】
1、有時間線思維(如事前、事中、事後);2、一定要注意材料中的提示資訊，並根據提示資訊作答。(如：貴州2020年省考材料中有“上報環節”“流轉環節”等提示資訊);3、作答過程中要注重結合實際。
綜上所述，遇到流程類對策題目，不必過於慌張，掌握該題型的出題規律和作答技巧後定然能應對自如。
文/淮安就業資訊網公眾號
