1924年底,為了探索中國革命新的道路,毛澤東回到韶山開始嘗試組織農民運動。
毛澤東探親訪友,召開各種座談會,瞭解農村的情況,並開辦了20多所農民夜校,教農民識字、珠算,對農民進行馬克思主義的啟蒙教育。他還親自發展了韶山的第一批中共黨員,建立了黨的基層組織,看到了農民身上蘊含的巨大力量。
1925年秋,32歲的毛澤東來到湖南長沙,重遊橘子洲頭,面對奔湧不息的湘江和對岸嶽麓山上大片的楓葉,他觸景生情,寫下了膾炙人口的《沁園春·長沙》。
《沁園春·長沙》的創作背景
從1913年開始,20歲的毛澤東在湖南第一師範學校做了五年半師範學生。在此期間,他用“二十八畫生”做筆名徵友,結識了一大批志同道合的朋友——蔡和森、李維漢、周世釗、何叔衡等。他們一起討論、一起做社會調查,探索中國的前途。
在長沙,蔡和森的住所是他們經常聚會的地點,也是在這裡,躊躇滿志的年輕人建立了“新民學會”,“改造中國與世界”是他們的青春抱負。“新民學會”是革命運動在湖南的核心力量,也為中國共產黨的建立做出了思想理論探索和幹部準備。
“ 青年毛澤東的這一段經歷,給我們今天的青少年樹立了一個非常好的榜樣。他啟示我們,不但要風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,而且要家事國事天下事事事關心,要心懷天下。”
——黨史專家盧勇
《沁園春·長沙》記錄了青年毛澤東的風華正茂與浩然壯志。上世紀60年代初,畫家李可染取毛澤東“萬山紅遍,層林盡染”詞意,創作了國畫《萬山紅遍》。
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國畫《萬山紅遍》採用了一種頂天立地的構圖方式,巍峨的山峰佔據了畫面的中心,凸顯出群山之氣勢撼人。
為了表現“遍”字,李可染大膽創新以墨為底,用大面積的紅色覆彩。
李可染先生為了打破大面積紅色帶來的沉悶和壓抑的感覺,在畫的左側,層層疊疊的山巒之間,畫出了樹木與瀑布。
白色的飛瀑、白色的溪流以及掩映的白色的瓦屋,使得整幅畫作氣息通透,流露出一種攝人心魄的靈氣。
畫面前景中描繪的紅色的樹木如同剪影一般,將光與色進行巧妙結合,是整幅畫作色彩最濃重的地方,也是紅色使用純度最高的地方,成功地點出了毛澤東主席所說的“萬山紅遍,層林盡染”的詩情畫意。
李可染在整幅作品創作完之後,又把“萬山紅遍,層林盡染”這兩句話作為題跋書寫在畫的右上角,成為這幅畫的點睛之筆。
這幅畫作也充分體現了李可染先生上世紀60年代開始追求的藝術理念:可貴者膽、所要者魂。
“ 何為‘可貴者膽’,其實就是藝術家的膽量。可染先生說,自己為人要謹慎要嚴謹,但是作畫要大膽。‘所要者魂’,‘魂’就是藝術之魂。李可染要為祖國的山川立傳的理想,就是他的藝術之魂。”
——美術專家吳洪亮
1907年,李可染生於江蘇徐州。1929年,他考入位於杭州的國立藝術院研究部,同時學習中國畫和西畫,後來又跟隨齊白石、黃賓虹兩位大師學習。
當李可染開始創作《萬山紅遍》時,以反映現實生活的西方寫實繪畫成為主流。有些美術學院裡,中國畫甚至暫停了授課,李可染也被安排去教授水彩課。
從1954年開始,他走遍祖國各地,尋找他心中的創作源泉。黃山的千尺飛瀑、灕江的如煙盛景、雁蕩的疊嶂山巒,幻化成畫家筆下的萬千丘壑。李可染終於尋找到了突破多年創作困局的靈感。
“ 他老跟我說,我就到祖國的大自然裡去,祖國的山水是這麼壯麗,我要為祖國河山立傳。”
——李可染的弟子 孫美蘭
直面時代,讓中國畫重獲生命力。李可染找到的突破口,就是“為祖國河山立傳”。大膽創新,融匯中國傳統和西法的“李家山水”,成為中國新山水畫的一座高峰。在暮年,李可染特地請人刻了一枚印章:“東方既白”。對印章“東方既白”,李可染說:“有人認為中國畫已經走向窮途末路,而我從東方,我看到了曙光。”
筆墨當隨時代,今天距離李可染創作《萬山紅遍》已經過去了近60年,但“為祖國河山立傳”的藝術觀念,卻永遠不會過時。
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盛世丹青寫史詩。更多無愧於偉大時代、偉大國家、偉大民族的優秀作品正在不斷湧現。
毛澤東在湖南一師的這段生活和學習經歷,對他產生了怎樣的影響?國畫作品《萬山紅遍》還有哪些突破性的藝術特點? 讓我們跟隨中共黨史專家盧勇、美術評論家吳洪亮一起,瞭解《萬山紅遍》背後的故事!
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CCTV-1
7月12日 22:30檔
《美術經典中的黨史》