學習數學，重要的是要掌握答題方法。根據題型的不同，採取的解答方式也不一樣。想要掌握答題方法，必須先掌握相應的答題思維。今天，為大家帶來了一年級數學思維方式的訓練，來幫助各位同學形成良好的答題思維。
【例1】哥哥4個蘋果，姐姐有3個蘋果，弟弟有8個蘋果，哥哥給弟弟1個後，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？
【答】姐姐的蘋果不變仍然是3個，哥哥有4－1＝3（個）蘋果，弟弟有8＋1－3＝6（個）蘋果，這時弟弟的蘋果最多。
【例2】大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張後，小剛比大華多幾張？
【答】大華有10－2＝8（張），小剛有10＋2＝12（張），12－8＝4（張）
為了幫助大家更好地學習數學，我準備了一份小學一年級數學思維訓練題，都有答案，對一年級學生思維的訓練和開發很有幫助，拿去好好練習吧！
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