01
語錄式——摘錄
就是放在文章的題記位置,單獨出現,做全文的題記。
例如:子曰:學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?——《論語·學而》
再如:今人不見古時月,今月曾經照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。——李白《把酒問月》
語錄式類似於摘抄,把原文原封不動地寫在文章的開頭,完後另起行在末尾處用破折線引出句子出處,由此做成作文的題記。當然這是題記的一種形式,題記還有其他形式。
02
援引式——引用
用在文章內文中,就是直接引語的形式,提示語+冒號+雙引號+引語內容+末尾標點符號+引號。
例如:《論語中說》:“子曰:君子周而不比,小人比而不周。”告訴我們君子以公正之心對待天下眾人,不徇私護短,沒有預定的成見及私心,小人則結黨營私。
如果寫成如下的樣式就不是援引了——孔子說:“君子周而不比,小人比而不周。”告訴我們君子以公正之心對待天下眾人,不徇私護短,沒有預定的成見及私心,小人則結黨營私。
因為這句話,包括“子曰”在內,都是直接來自《論語》,而不是孔子。注意,援引的話語內容中的最後一個標點在引號內。
03
引號式——套用
引號式和援引差不多,但還有細微的區別,主要是在標點的運用上,一是去掉了引號,二是引用內容的最後一個標點在引號外。
例如:“舉頭望明月,低頭思故鄉”,每當我們看見八月十五的月亮,某種情愫總會油然而生。
再看:秋葉是漫無邊際的,“碧雲天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠”。滿目的秋葉,五彩繽紛,給了我們鋪陳在天地間的巨幅油畫,也給了我們萬千感嘆。
套用也包括套進自己的句子中。就是隻有引號,引號之外別的什麼標點都沒有,放到自己的句子中。
例如:此時,我雖然身在溫暖的教室裡,可是卻從內心裡平生了“枯藤老樹昏鴉……斷腸人在天涯”的感覺,一點兒浪漫與溫暖都沒有了。
04
變化式——化用
就是沒有引號,把經典、古詩詞無形地揉進自己的句子中。
例如:有一種鄉愁叫舉頭望明月,低頭思故鄉;有一種豪放叫飛流直下三千尺;有一種情意叫明月幾時有,把酒問青天;有一種淡然叫採菊東籬下,悠然見南山……
再如:雨的語言是豐富的,可以是漫卷詩書的喜悅,滋潤著杜甫的綿綿春夜;可以是點點離人淚,傾訴那個寂寞的夜晚;可以是映照冰湖的一片冰心,亮在王昌齡送別友人的剎那間。
前一個化用是將詩句連用到自己的句子中,後一個化用是將詩句的亮點詞語活用在自己的句子中。
我們得到了這些方法,才能夠運用自如,不至於弄巧成拙。