每次到了諾貝爾獎公佈的時間，總有很多人很糾結，為什麼獲得諾貝爾獎的總是外國人，中國人幾乎沒有，難道這是外國人對中國人的歧視和偏見？
一直以來，個人的愚見，諾貝爾獎頒給的通常都是在某個領域有本質和開創性研究以及為人類做出重大貢獻的科學研究成果所有人。這種研究一定屬於那種從無到有、從0到1、質的突破的科學研究。而對於在量上累積的研究結果，1到2、2到3這種研究則獲得獎項的可能性幾乎沒有。原因一目瞭然，只有那種本質開創性的研究才能推動科學的發展。
仔細去總結，我們的研究始終都是在別人基礎上做研究以及量的累加，幾乎沒有在別人沒有做過的領域有所突破。
說句很客觀也不太好聽的事實，這是國內教育的原因。我們的教育從小都是應試教育，老師和學生只知其然而不知其所以然。老師機械地傳授知識給學生，學生機械地學習考試。沒有誰去主動從事情本質去解釋和研究一個現象的本質。
這種教育培養出來的學生不會去思考深層次本質的問題，只會在劃好的圈子內按部就班地活動，長大後自然也就墨守成規自然難以獲得開創性的成果。所以我們總是在別人基礎上做跟蹤研究，而對於核心科技始終被人牽著鼻子走。
還有另外一些沒法說的原因。
如果中國科技想要獲得真正的成就和認可，應該在教育上改變思路，應該讓學生學會思考問題本質，多問為什麼是這樣而不是那樣，只有在本質上掌握才能做出從無到有的突破。
中國將來如果希望獲得真正的科技突破，應該著手一些別人還沒有突破的科研領域下功夫，就是踏實做基礎研究。這種研究雖然很難，但是一旦突破，給我們帶來的好處則是巨大的。
