企業招不到人，一年近千萬應屆畢業生有幾百萬的找不到工作。花費家長100萬培養的大學生竟然“英雄無用武之地”？當真是英雄嗎？是金子嗎？難道企業老闆吃素的。真有用的人才不用？
教育不值得反思嗎？一年一千萬的大學畢業生相當中等人口一個國家的人了。如果所學知識是社會所需，是企業急用，個個有用，有益於家庭，有益於社會。我想老闆不去搶人才才怪。上千萬人那是多麼強大的力量。而中國製造業缺工程師技術人員就兩千多萬。一邊大量的，多餘的，無實戰的，無貢獻的所謂大學本科人才濟濟。一邊是等著米下鍋的高科技技術人才工程師缺口兩千多萬。這不是對高校的一個極大諷刺嗎？花費家長及財政多少錢，難道就為了拿一個不利於個人、家庭、企業、社會的無用的文憑，一張不含實際工作能力與技能的一張紙。
一個社群體制內招聘，都匯聚大量211.985人才爭過獨木橋。然而拿到企業做高管，做技術員就不對口，人家企業不想招聘吃閒飯，無實際貢獻只有一張文憑的無用之人。再加上職位低，一開始待遇又不怎麼好的工作，在這些有死文憑紙的眼裡不屑一切。
每年高考，萬千家長心急如焚。好像只要兒女考上大學就榮華富貴，一勞永逸了。理想很豐滿，現實很殘酷。沒想到四年大學後，手無縛雞之力，真乃是:文不能安邦，武不能衛國。工作嗎，高不成低不受，倒成大齡剩男剩女了。100萬家長培養費，最終還是培養一個啃老族。別人高中畢業，老實進廠，學一門技術，反成了企業爭搶的“熊貓”了。
中國古人都知學以致用。沒錯知識當然可改變命運，但前提是知識必須有益社會有益企業，能創造貨真價實的財富，唯有對社會有貢獻，知識才可改變命運。
知識不是裝飾人臉面的，大學應該教實用於社會與國家需要知識與技術，大學不是文憑工廠。拿到那張畢業的紙還要付加實用的知識，才叫人才。否則就是廢才。廢才找工作還挑三揀四，只要求工資待遇，從不摸摸自己後腦勺，自己的能力創造了多少財富，對企業國家貢獻了什麼。起碼做出10分貢獻，才可拿8分工資，那2分總得依法納稅吧。
所以剛畢業的應一切清零，從零開始，紮實苦幹，一步一腳印方可成燦燦人生。
