文/圖:[美]大衛•夏農
譯:餘治瑩
主角大衛是作者按照自己五歲時的樣子創作的。他五歲時，畫了自己的第一本圖畫書，記錄了媽媽對他說的一件件say no的事情。許多年後，他自己已經忘記這件事，媽媽卻把這本圖畫書寄給了他。於是，作者創作了這本《大衛·不可以》，和我們一起分享充滿溫馨的回憶。
為這本書翻譯的餘治瑩老師來自臺灣省，她是一位著名的圖書編輯，也是一位功力相當深厚的兒童文學翻譯者。有幸現場聽過餘老師的講座，老人家腰腿不好，仍然堅持站著講了一個多小時，中途沒有喝過一口水，敬業精神實在令人敬佩。
相信當你看了這個繪本之後，大概會開始包容和理解自家熊孩子的調皮搗蛋行為吧！
看，封面這個金魚缸快砸到大衛的頭了，是不是已經開始讓人頭疼了？而封底的No No No...趣味橫生，好像在回應封面大衛的行為。
扉頁部分，媽媽緊握的拳頭及翹起的腳尖，這個生氣的樣子是不是也曾出現在我們身上？--大衛一定經常闖禍！
爬高爬低，把自己弄得髒兮兮的，吃飯不專心，看電視無節制，鬧騰一番才肯上床睡覺...等等，這些不就是每天發生在咱們家裡那個小朋友身上的故事嗎？
相信每一位家長都和大衛的媽媽一樣，為了讓孩子守秩序，守規則，不知道耗費多少精力。開始時，溫柔提醒，接下來，提高音量，最後呢，嗷嗷大叫。在孩子的眼中，都變成了怪獸家長了。
在和孩子一起看這個繪本的時候，可能會有人把大衛當成反面教材，用來教導孩子“你不能學他"，這樣做也不是不可以，但是，我更希望我們大人看了之後，會理解孩子的行為，調皮搗蛋的不只你家的那一個，他們在用自己的方式在探討這個世界，只是不遵循我們成年人所謂的秩序感而已。
我非常喜歡這個故事的結尾，媽媽由開始的叉腰握拳，準備施展家長的權威，最後在一番責罵之後，還是溫柔地抱回孩子，對他說：我愛你。
如果每個孩子最終都能得到這樣的理解，那麼這個世界就會增加很多幸福的人兒了！我們都知道，愛玩是小孩子的天性，不過願意讓孩子去遵循這個天性去成長的人卻很少。我們常常站在大人的角度來壓制孩子的各種遵循天性的行為，比如摸這個摸那個，大人往往都會以擔心受傷或者其他理由來加以阻止。孩子在受到阻撓之後，他們便不再那麼大無畏了，那麼，生活在一個大人為他們準備的所謂的安全世界，他們就真的幸福了嗎？不如，在確保安全的前提下，讓他無所顧忌地瘋玩吧，反正在他受傷以後，你的一個擁抱，一聲安慰就可以將他帶回溫暖安全的港灣。
