許多家長讓小孩一直非常忙碌，學各種東西，報各種班，但最後孩子還是懵懵懂懂。為什麼呢？花了這麼多錢，為什麼一點效果都沒有？其實常見的情況就是，小孩一開始有新鮮感，所有的裝置都買了，所有的傢伙什兒都置全了，不新鮮了，沒勁了，覺得自己已經會了。家長聽從孩子的直覺，就停了，這個其實是大忌。說實在話，與其學十個東西，不如紮紮實實地學一個，最多不超過兩個，學一整年，來得有用，來得受益。
把兒子當成普通人教育，而不是當成小天才寵溺。大多數父母，常常出現一個大誤區，就是把自己的孩子當成天才。自己看自己的孩子，難免覺得長得又好看，又聰明，又能幹，難道不是一個天才？一定是個天才！但是你要這麼想，天才的定義是什麼？天才的定義是，極其少數的人有極其少見的能力。父母被基因所決定的某些人性弱點矇蔽了，如果父母覺得自己的孩子不可愛，他們就沒有太多的興趣，把這個小人兒養大。但是轉回來，如果說每個人都是天才，那說明沒人是天才了。所以大機率事件，就是很有可能你的孩子不是一個天才，一定要記住這一點。
所謂學習，只有笨功夫；所謂快樂學習，是扯淡。儘管令人沮喪，但我們不得不接受的現實是，我們周圍所見的絕大多數小孩和晚輩，包括我們自己的孩子和同族的後輩，都是凡人、俗人、庸才。至於真的天才該如何做？天才怎麼做都可以，不用我們凡人操心。所以，轉回來，笨功夫才是真功夫。
節選自《馮唐成事心法》
