頭腦其實和肌肉一樣，需要鍛鍊。記憶訓練就是一種鍛鍊腦力的方式。像其他鍛鍊方式一樣，達到一定階段，頭腦就會更加健康、敏銳，反應速度也會更快。
為了美寶鑽研了大量的腦功能學術論文，查閱了多位世界記憶力錦標賽冠軍的自傳……研究了一年之後，開始帶著自家奶娃實施分階段的記憶訓練計劃。第1階段的記憶訓練是基於艾賓浩斯遺忘規律的記憶習慣訓練，也可以稱之為艾賓浩斯記憶法訓練。訓練的目的在於縮短學習時間，但提高記憶效率和學習成果，以實現快樂的家庭教育。
目前為止，已經基於艾賓浩斯遺忘曲線規律給美寶制定了四個科目的學習打卡計劃：
1.古詩詞打卡計劃
每日新學兩首，複習若干。
2.大語文識字（幼小連結1600字）打卡計劃
每日8-12個新字，複習若干。
3.數學計算和數學思維打卡計劃
每天5-10題，不貪多
4.英語打卡計劃
每日30分鐘原版英文動畫片的聽力和配音。其中，聽力為一集動畫片，配音選片段約3分鐘。
以上四個打卡計劃雖然看起來可怕，可是真的很省時間。早晨開車去幼兒園路程20-25分鐘，可以看英文動畫片。晚上放學回家，數學學習講解3-5分鐘，做題練習5-10分鐘；語文識字學習2分鐘，複習3-5分鐘；古詩學習講解3-5分鐘，複習5分鐘。按最拖拉計算，放學回來學習時間不到30分鐘。然後，再看一次英文動畫片，並選個片段配音！或者直接配音！
從8月末執行學習計劃以來，四個科目的學習一直進展很順利。
But 十一假期，我們回徐州探望做了腰椎間盤突出手術的姥姥……
於是，4天完全沒有執行以上學習計劃。應該說是完全啥也沒學習！
學習打卡計劃被暫時打亂了……
今天正在努力恢復打卡計劃中，可這讓我不得不考慮一個現實的問題。那就是，難道每次碰到十一、春節這樣需要回老家走親訪友的長假期，娃的每日學習計劃都要暫停？
如果選擇暫停娃的每日學習計劃，假期結束後應該如何科學恢復打卡計劃？如果選擇在走親訪友過程中堅持學習計劃，娃（以及媽媽）會不會太累，而失去了學習的快樂感？
碰到十一、春節等長假期，娃的每日學習計劃是繼續，還是中斷？
這真是個好問題。我還沒有答案！
不知道其他的寶爸寶媽在帶娃學習過程中會怎麼選擇呢？
