小小的貼畫，暖暖的情

做為一名兒童口腔科醫生，我們整天與孩子打交道。最初，孩子們望向我的眼神透著膽怯，他們懼怕我手中拿著的各種看牙器械，經常是哭鬧聲，叫喊聲不斷。於是，我們常常用獎勵小貼畫等小招術，儘快讓孩子安靜下來，積極配合治療。漸漸地，他們開始親近我們，喜歡我們，甚至好長時間不見還會想念我們。

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工作至今，讓我記憶最深的是剛來兒童口腔科時和周老師接診的一個年僅5歲，名叫洋洋的小男孩兒。記得他第一次來看牙時，他的奶奶告訴我：“這孩子做過開顱手術，是惡性腦瘤，因為放療化療都做過，所以這牙壞得厲害……”

聽奶奶這樣說，我忽然鼻子一酸。這個小傢伙還沒有來得及體驗大千世界的美好，這個家庭也沒有來得及體驗小生命成長帶來的歡樂，卻要面對疾病帶來的痛苦。

我翻開一本貼畫，對洋洋說：“來，獎勵你，挑個喜歡的，阿姨給你貼上！下次你還要好好表現呦！”洋洋很得意，挺著驕傲的小胸脯，拉著奶奶的手走出了診室。

就這樣，每次複查，洋洋都要來找周老師，我也會親手給他戴上一枚表示鼓勵的小貼畫。這些不一樣的體驗讓洋洋對每次的治療都充滿了期待，用洋洋的話說：“看牙還是挺好的”！

直到有一天，奶奶獨自來找我們，沒說兩句，就開始掉眼淚：洋洋的病惡化了，身體很不好，經過二次放療，目前靠化療來維持，可是嘴裡的牙都壞了。

“我想帶洋洋再來看牙，趁現在身體還能堅持，把壞牙都治了，能吃些自己喜歡的東西，讓孩子在有限的時間裡少受些罪……”聽奶奶這樣說，我的眼圈紅了。

第二天，洋洋來看牙，他顯得更消瘦了，爸爸把他抱上牙椅，洋洋說：阿姨，我的腿不會走了。但我一定乖乖聽話，治療完成以後，你能再獎勵我一張小貼畫嗎？

我的心好像被揪了一把，強忍住眼淚，鼓勵洋洋：“沒關係，你會好起來的，洋洋最堅強，阿姨一會兒一定獎勵你小貼畫。”治療結束後，洋洋已經睡著了，也沒能貼上他最喜歡的小貼畫。

接下來的幾天，我和周老師總會想起洋洋，想為洋洋做點什麼。於是我們聯絡洋洋的家人，給他送去了一封信，在信裡，我們對沒能給洋洋貼上小貼畫表示歉意，並鼓勵他要堅強，戰勝“病魔小敵人”。

一個多月後，我們收到了洋洋家長的回信。信上說，這是孩子有生以來第一次收到信件，知道這是醫生阿姨寫來鼓勵他的，特別高興，一直唸叨著：要到醫院來看牙，要醫生阿姨親手給他貼上小貼畫……

那枚沒有給洋洋親手貼上的貼畫，我一直夾在書裡，時常翻看。儘管有時最前沿的醫療技術也有難以抵達的生命禁區，但作為一名醫者，我們不能止步，要用自己對患者熾熱的愛與暖暖的情，搭建一座信任的橋樑，引領患者向著光明與希望的彼岸奮力前行！

作者簡介：

兒童口腔科 刁樹

刁樹，北京口腔醫院兒童口腔科主治醫師，中共黨員，2015年畢業於首都醫科大學，碩士研究生。擅長兒童齲病、牙髓炎及牙齒外傷等疾病的診斷與治療，並主持參與多項牙齒組織再生相關課題研究，發表第一作者SCI論文3篇。

醫學人文點評：

“看牙恐懼症”即使在成年人中都並不罕見，對於孩子而言，出現的頻率就更高。本文作者是一名口腔兒科醫生。對於他們而言，幫助孩子克服看牙的恐懼，使得孩子可以配合醫生“好好看牙”成為了他們在職業生涯中必須要面對的問題，甚至可以說是需要克服的困難。

本文中，醫生講述的患者是一位身份特殊的患兒洋洋，他是一位惡性腦瘤患者。家長帶孩子看牙不僅僅是為了看牙本身，最主要的是希望透過治好牙，多吃一些東西，提高孩子生存的質量。

在就診的過程中，醫生透過自己的方式，詮釋了醫學不僅僅有技術還有人文，不僅僅有高度和深度，更有溫度。看牙不僅僅可以幫助洋洋在與腫瘤抗爭的道路上提高生活質量，醫生也可以透過用看病這個過程本身給予了洋洋溫暖與鼓勵，在洋洋的生命旅程中點亮一抹光。

點評人：鄭秋實

​北京腫瘤醫院醫務處醫患辦

助理研究員 公職律師

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