青海新聞網·大美青海客戶端訊 記者獲悉，自我省今年4月底轉發教育部關於印發《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知以來，全省各地各校按照《青海省中小學教材管理辦法》，認真組織開展教材、教輔、讀物排查，目前已回收、下架不符合規定教材、讀物5.2萬冊，並向學生和家長公開推薦讀物目錄，進一步規範加強了我省課外讀物進校園管理工作，有效防止了問題讀物進入中小學校園(含幼兒園)，充分發揮了課外讀物在我省的育人功能。
教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》明確：進校園課外讀物要符合“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增惠”的基本標準。凡違反《出版管理條例》有關規定，或存在所規定12個方面問題內容情形之一的，不得推薦或選用為中小學生課外讀物。學校要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響；縣級教育行政部門要建立進校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和群眾監督渠道，地市級教育行政部門要定期對進校園課外讀物的推薦情況開展抽查，省級教育行政部門要全面瞭解和把握課外讀物進校園情況，根據需要開展專項督查，各級教育督導部門要將課外讀物進校園有關情況納入督導範圍。
