今年，是數學大師陳省身先生誕辰110週年，明年，諾貝爾獎獲得者、物理學家楊振寧先生也將迎來百歲壽辰 。9月15日，南開大學省身樓報告廳裡舉行了一場特別的講座。83歲的著名理論物理學家、中國科學院院士、南開大學陳省身數學研究所葛墨林教授，面向200餘名南開師生講述了陳省身與楊振寧的深厚友誼，回憶了兩位先生不平凡的學術道路。
一位是公認的偉大數學家，一位是諾貝爾物理學獎獲得者，兩位先生均與南開淵源深厚，他們二人之間，有著70多年的深厚情誼。
“楊振寧先生的父親楊武之是陳省身先生的老師，而楊振寧先生又是陳省身先生的門生。他們之間有著雙重的師生之情，他們的感情和理解之深，給我留下了深刻的印象。”葛墨林說，“從上世紀八十年代一直到陳省身先生去世前，楊先生幾乎每年都會來探望，兩人之間亦師亦友，其深厚情誼也傳為一段佳話。”
講座中，葛墨林透過一張張珍貴的歷史照片，講述了陳省身和楊振寧在南開園的點滴過往，梳理了兩位先生為國家發展、為南開發展做出的卓越貢獻。
南開大學原校長侯自新教授，中國科學院院士、陳省身數學研究所教授張偉平，陳省身數學研究所教授尤建功、唐梓洲等專家學者也到現場聆聽了講座。
“陳先生是公認的偉大數學家，他發展了Gauss—Bonnet（高斯一博內）公式，被命名為‘Gauss－Bonnet－陳省身公式’，提出了‘陳氏示性類（Chern Class）’，成為經典傑作。他是傑出的愛國者，為改革開放時期我國的數學發展做出巨大貢獻。他的一生，經歷創辦了原中央研究院數學研究所、美國國家數學研究所、南開數學研究所三大數學研究所，造就了一批世界知名的數學家。”葛墨林講道。
1985年，陳省身建立了南開數學研究所（現為陳省身數學研究所）。考慮到數學與理論物理密切結合的特點，1986 年秋，陳省身邀請楊振寧在南開數學研究所籌建理論物理研究室。楊振寧提議葛墨林加入南開數學研究所，籌建理論物理研究室。經過三十年切實的工作，該研究室在量子可積系統，楊---巴克斯特方程、量子群、紐結理論等及其物理應用方面做出了優異成績。
葛墨林回憶，“理論物理研究室沿著楊振寧先生的指導和研究方向，在陳先生支援下，迅速踏入國際行列。我們招收的研究生多數來自東北師大、蘭州大學、湖南師大等，他們的特點是愛國、愛物理、為人厚道。在二十幾位博士生畢業生中，現有六位成為長江、傑青，其中一位當選中科院院士，三位獲國家自然科學二等獎。這些是我們學術體制改革的成果，可以說，陳先生創立的學術特區，以全新管理模式，促進了學術發展。”
在葛墨林看來，“陳先生的睿智、深邃、幽默，對後輩的關懷，一生銘記。他辦研究所的原則是九個字：‘少開會，無計劃，多做事’。問起理論物理研究室的研究方向，他回答得很簡練：‘就做振寧的方向，誰不做，誰就走’。”
而自1977年便與楊振寧先生認識、共事的葛墨林，對楊先生在物理領域做出的傑出成就充滿了肯定與敬意。
“他提出的楊-密爾斯（YM）規範場，開創了非阿貝爾規範場新天地，在數學方面引發SDYM方程求解與幾何結構的熱潮，促進了物理與拓撲的聯絡。在物理方面，顛覆了人們對原有侷限於電磁場（U(1)規範場）的認知，引發了標準模型、漸進自由，非阿貝爾場的重整化，動力學QCD等，使基本粒子理論發生了革命性變化；他提出了楊-Baxter方程，其後被擴充套件成數學物理巨大領域，形成用Bethe Ansatz求解非線性可積模型的基礎。他引發了孤子量子化理論，導致spinor被預言並觀測到；他在數學方面促進了辮子群、量子群（包括Yangian）的出現……這些都是物理的寶貴財富！”
學生的成績離不開老師的培養。葛墨林表示，“陳先生常常有獨到見解。比如我們同他談話時常說‘培養學生’‘教好學生’。他說：‘學生不是靠教出來的，好學生是學出來的。’教師幫助學生成長，好學生要自己好學，努力學，有悟性。同陳先生談多了，我們總結出他有關成才的‘公式’：興趣—勤奮—悟性—創造—機遇—成才。”
“楊振寧先生是一位十分忠厚的長者，什麼事都可以和他辯論。我們那時候同學們上課，互相‘爭吵’、質疑、討論是常態。”一談起兩位先生，葛墨林似乎有說不完的話。
“今天，我們在這裡舉行這場特別的講座，是為了祝賀楊振寧先生即將到來的百歲華誕，更想以誠摯的敬意感謝陳省身和楊振寧兩位先生對中國數學、中國物理發展所做出的傑出貢獻。”南開大學物理科學學院院長張國權教授說。
“無論是陳先生還是楊先生，他們一生在做學問過程中，都始終嚴行嚴律。”葛墨林語重心長道，“‘立足南開，面向全國，放眼世界’是陳先生在創辦南開（陳省身）數學研究所時提出的辦所方針，三十多年來，一代代南開人始終堅守著這十二字方針。希望現在剛剛步入南開園的你們，能夠繼續沿著前輩們的腳步，緊跟國家重大戰略需求，真正為國家發展作出你們這一代人的貢獻。”
