叮噹入園一個月，發生了一件事，奶奶心態崩了。

前些天，奶奶帶叮噹在小區附近公園玩，遇到叮噹同班小朋友和媽媽。

小女孩在媽媽帶領下現場背三字經，連貫流暢，聲音洪亮，一遍又一遍不厭其煩，說起幼兒園的活動也是頭頭是道，表達清晰，思維清楚。

奶奶想讓叮噹和小女孩一起背三字經，但小男孩站不住腳跟兒，沒背兩句就跑開了，爬高上低。奶奶又氣又急，十分懊惱。

一到家，就給我說起公園偶遇的情況，人家小女孩背書認真，聲音洪亮，對幼兒園的生活，學習都能說的清楚明白，回想自家小孫子，背書不認真，腳底跑得快，回家來也不大願意分享幼兒園的生活和學習。

入園一個月，別人家孩子出成章，自家孩子咋撒都不會呢？

兩相對比之下，讓每天接送孩子上學，照顧孩子飲食起居的奶奶，倍感失落。不斷督促我，抓緊孩子的學習。

孩子真的那麼差嗎？我心裡泛起了嘀咕。

在我眼裡，叮噹語言表達能力還不錯，怎麼奶奶覺得孩子撒都沒學會呢。老師也反映，今年入園後孩子學習配合度下降了。

作為父母的，不能因一時得失就給孩子定性，但也不能無視問題，任其發展。總歸要找找原因根源，幫助孩子及時調整才行。

帶著疑惑，我認真觀察了小傢伙一段時間，終於發現了問題所在。

NO.1 上學過早

老朋友們都知道，因為叮噹媽上班，照看不便，叮噹2歲9個月就上託班了，過早分離孩子情感難以割捨，入園適應比較難。

而到了今年，叮噹對幼兒園環境，老師，學習安排等都有些瞭解，沒有了新鮮感，反而失去了最初的學習興趣，光想著玩了。

據幼兒園老師反映叮噹最喜歡去小操場上玩，戶外活動非常活潑。

對於上學早這件事，我們也努力做了引導，但是據我觀察還是有一定影響的。

因此，建議寶媽們，跟著年齡段走，適齡入園才是最好的選擇。

NO.2 男孩啟智晚

帶娃這幾年，我觀察了同齡的小女孩和小男孩，小女孩語言表達能力普遍好於小男孩。

尤記得小外甥女上幼兒園的時候，每天回來，不僅能把幼兒園一天發生的事情按時間順序完整地將講述出來，還能適當的表演老師和同學的神情，模仿的惟妙惟肖。

叮噹的表達能力不算差，在同齡小男孩中算較好的。幼兒園發生印象深刻的事情回來也會講，但要像小女孩那樣完整複述一天的幼兒園生活，還需要大人引導才行。

幼兒園老師也反映，剛入園的孩子，女孩上課配合度好於男孩，語言表達能力，感知能力更好一些。

男孩子更傾向於戶外活動，行動力強，更具冒險精神，語言表達稍遜一籌。

這源於男孩女孩天生的思維方式不同，女孩語言能力發展較早，男孩略晚，這是成長的自然規律。

既然是成長問題就交給時間去成長吧，順其自然，靜待花開。

NO.3 隔輩帶娃

新時代，科學育兒，提倡父母自己養育孩子。但也有不少家庭，父母都在職，育兒只能交給家裡長輩一起分擔。

我們家的情況亦是如此。

儘管叮噹媽看了那麼多育兒書，每天下班後也都是帶娃時間。

但是實際生活中，奶奶陪伴更多，與孩子的親密度更高，想想心酸又無奈。

而隔輩帶娃的問題，在叮噹上幼兒園之後也突顯出來了。

比如，叮噹要看的繪本，奶奶看不清字了，於是就不讀了；叮噹出門跑得快，奶奶追不上，擔心危險，不讓出門了等。

此外，老人普遍關注孩子的身體健康，吃喝拉撒，而對孩子的學習，情緒等方面關注較少，容易忽略孩子的其他需求。

而接送孩子上下學，這與孩子溝通學校事宜的最好時機，也因為叮噹媽公司遠，時間不允許，只能讓奶奶代勞，也錯過了一些親子溝通的好時機。

因為孩子記憶比較短暫，放學那會思維最活躍，過了那個時間點，就沒有分享的慾望了，再問也不太願意說了。

對此，幼兒園也建議父母接送，多與老師交流，加強親子溝通，實現家園共育。

總之，隔輩帶娃問題多多，孩子越大，表現越明顯。

有條件的話，還是自己多帶帶娃。

畢竟，在叮噹媽看來，誰帶娃多，誰對娃的成長影響大。

在我們家，奶奶管生活，吃喝拉撒；媽媽管學習，把握大方向；爸爸偶爾線上，擅長搗亂，可忽略不計，哈哈哈……

找到了原因，就該想想怎麼辦了。

叮噹媽媽 養娃在路上

上學早，對幼兒園沒新鮮感，那就對關注新同學吧。

畢竟玩是孩子的天性，好的玩伴也能激發孩子的學習興趣。

每天送孩子上學，留一些問題讓他去幼兒園尋找答案。比如看看今天班裡誰穿了紅色衣服，又認識了哪個新朋友，最喜歡的小朋友今天上學了嗎，今天幼兒園發生什麼有趣的事了嗎。

學得慢，理性認知，慢成長。

找到學得慢的原因，就不那麼焦慮了。

每天幼兒園老師在群裡發的學習內容，我都會和叮噹溝通，一起翻書一起復習，基本都能回答上來，表明孩子認真學了，該學的也都會了，就ok。

學得慢就慢吧，這個階段只要能跟上進度，不落下就行。

果然，放平心態，孩子可愛，世界美好。

隔輩帶娃不行，那就擠出時間自己上陣。

接送孩子時間不允許，那就其他時間補上。爸爸媽媽每天輪流陪孩子，每天放學帶去戶外活動一小時，輪流負責學習、陪玩，陪讀、哄睡。多花點時間陪伴，讓孩子養成良好的生活、學習習慣，提高。

睡前半小時，親子閒聊時間，說一說所見所謂，聊一聊成長趣事，玩一玩語言遊戲。

最重要的，我把這些想法和情況，都給奶奶詳細解釋說明了，讓她也知道是怎麼回事，也能以平和的心態對待孩子，給孩子營造愉快的家庭氛圍。

當然啦，以後也要經常和奶奶交流孩子的情況，全面瞭解孩子的動向，出現問題及時干預，避免問題擴大化。

育兒是個瑣碎活，得細細打磨，慢慢成長，遇到問題，解決問題就ok，父母心態好，孩子才能長得好。

慢慢來吧。

孩子開學一個月了，如果你也有這樣那樣的懊惱，在後臺留言，我們一起探討吧。