家長藉助網路教育孩子如虎添翼
仁和微校.家學唐
在我國大陸當下中小學的學生中有四大頑症：學習不自覺；做事不專注不認真；作業磨蹭；網癮。
在這四大頑症中，網癮是最令社會和家長以及教師深惡痛絕的。其實，網際網路並不會危害任何事物，就如同“槍是不會殺人的，而在用槍人。”
網際網路本是一種現代科技在普通大眾現實生活的一種正常的應用，在應用的同時促進了人們很多生活觀念的改變，從而也改變了生活。教育也是如此。
教育接受網際網路是現代教育的必然，更是現代教育的需要，同時也是現代教育的一個標誌。其實，網際網路與傳統產業的融合，教育幾乎是最晚的，但影響可能是最深遠的。
現代網際網路給教育帶來最大的變革是：教育技術不僅僅是教育手段而且促進了我們教育觀念的改變。
首先改變的觀念是：原來要在固定的時間、場地、有自然人的專業教師教才能學到的知識和技能，現在透過網際網路隨時隨地可以請教任何人。這樣就為我們每位家長提供了彌補專業不足的可能，藉助網際網路的資源，隨時隨地地為孩子提供專業的學習引導。
其次改變的觀念是：以前一個老師無法按每個學生的具體情況實施教學，現在透過網際網路一個老師可以同時在同一地點滿足不同學生的學習需要。我們的家長也可能借助網際網路技術隨時隨地地瞭解自己孩子的學習情況，並給予支援和幫助。
再則改變的觀念是：以前教學的測評教師無法對每一個學生給出對應的意見和建議，現在老師利用網際網路能夠針對性很強的給每位學生推送意見和建議且提供對應的練習。我們一般家長以前對孩子要進行測評，感到出試卷很難，改卷就更難，分析試卷就更感到無從入手。現在家長完全能借助網際網路自己完成出卷、改卷、分析試卷，並且依據試卷分析提出改進意見和建議。
還有老師在全面瞭解每個學生各個方面情況並給予及時反饋時，以前幾乎是不可想象的工作量，現在老師藉助網際網路與學生和家長隨時可以保持聯絡並做好記錄且給出意見和建議。我們的家長也能借助網際網路，非常及時地瞭解孩子各個方面在當下的表現，依據發現的問題，藉助網際網路及時給予指導和幫助。
我們現代的家長如果自己能真正瞭解和很好地使用網際網路，就能為自己教育好孩子找到一個隨時待命且無所不能的助教，如虎添翼，使自己更好，孩子更優，家更幸福。
