電子產品已經融入我們生活的方方面面，兒童可能在很早的年紀就會接觸電子產品，但過早使用或頻繁接觸電子產品，會對兒童的語言、視力、骨骼發育等造成一定的影響。
長時間使用電子產品會影響兒童語言、視力、骨骼等發育，專家建議家長別拿電子產品當“保姆”，3歲前不要接觸
寶寶學說話，少用電子產品
兒童長時間使用接觸電子產品，可能會因視疲勞引起假性近視，進而出現真近視。頻繁使用電子產品還可能造成近視發病年齡的前移和近視程度的加深。
很多家長喜歡用電子產品“穩住”孩子，但電視裡的動畫片，早教機播放的兒歌和故事也很難助力寶寶說話。長時間盯著影片不說話，還會影響孩子的語言表達甚至影響視力和大腦。
所以不要讓孩子跟著電子產品學說話。如果想聽想看，最好是家長和寶寶一起，並且合理控制時間。
語言刺激對兒童的語言發育至關重要，長時間接觸電子產品的兒童，缺乏和家長之間有效的交流和溝通，語言功能、情感等會在不同程度上受到影響，“人與電子產品之間的交流無法取代家長與孩子之間的互動，孩子看電子產品是被動接受的過程，而和家長的溝通是主動的過程，這種主動交流對孩子的發育至關重要。
建議多讓寶寶和同齡孩子玩耍。帶寶寶和小朋友接觸，在家或者去公園玩遊戲，讓他們自由溝通，能促進語言能力、提高模仿能力，也培養了社交能力。
一般我們語言發育的關鍵期一般是五歲以內，然後我們認為最關鍵的時期就是從出生到三歲，現在的整個教育模式發生了一個改變，一個是所有的家庭都變成獨門獨戶了，然後孩子跟其他孩子不像以前是在大院裡面玩兒，如果父母再去玩手機或者去做其他的那孩子就得不到相應的語言的刺激，他的語言就慢慢的發育出現了問題。
不少家長髮現，電子產品是哄娃神器，只要把這些東西塞進孩子手裡，他們就能立刻安靜下來，其實，電子產品帶給孩子的只是色彩的刺激和單向的聲音傳遞，缺少雙向的、真正的語言交流。
家長不應該簡單粗暴地禁止孩子玩電子產品，而是要把孩子的時間合理安排好，時間被佔滿，孩子的注意力自然就分散了。歸根結底，父母的陪伴和互動才是最好的教育。如果家長髮現孩子的語言發育遲緩，應儘快到醫院做一個專業的評估、診斷，及時給孩子進行語言康復。
