匈奴挑釁漢朝，寫下四字戰書，漢朝小吏每字添一筆，將其嚇退

導語：匈奴挑釁漢朝，寫下四字戰書，漢朝小吏每字添一筆，將其嚇退

漢字真的是充滿了魅力，一筆一劃書寫人生，方正的文字彰顯著民族的氣節，這是智慧的結晶，每個漢字都有著自己獨特的含義，規定的筆畫就像是人生的準則一樣，不能逾越，多一筆或者少一筆都會讓意思發生巨大的變化。

我記得上小學時期，老師們為了讓我們懂得寫字的時候不能缺斤少兩和畫蛇添足，給我們講過這樣一個故事：一個廠家在給烏魯木齊的某家公司製作東西，這筆生意廠家很重視，前期的工序都非常精細，但是到最後的包裝環節，他懈怠了，認為馬上就大功告成了，然而現實好好給他上了一課，他將“烏魯木齊”印刷成了“鳥”魯木齊，最終對方拒絕簽收，這一單他賠慘了，並且對他們公司的聲譽造成了很大的影響。

其實這樣的故事並不在少數，相傳在漢朝時期，就出過這樣一次事。

天心取米

在漢朝建立的初期，國力並沒有想象中的那麼強盛，劉邦當時想要征討匈奴，結果自己差點回不來，要不是後面有文景之治，漢武帝征討匈奴的時候也沒有那麼舒服。

漢朝前期的弱勢讓匈奴十分開心，因為這樣他們在漢朝的疆域中為非作歹，漢朝也管不了他們，最終漢朝為了平息匈奴的騷擾，只能和親的方式換取和平，但是這樣的和平註定是不長久的。

到了漢武帝時期，漢朝的國力空前強盛，而匈奴見此情景便想獲取更大的利益，出於謹慎他們先向漢朝下達了一封戰書，雖然只有短短的四個字，卻充分的展現了匈奴的禍心！

匈奴送來的戰書為“天心取米”，不過當這封戰書送到漢武帝劉徹面前的時候，漢廷眾人有些懵，不清楚匈奴想要表達的意思是什麼，為了不讓面子丟到匈奴去，漢武帝張榜招賢讓人破解這個謎題。

沒想到的是，讓群臣都束手無策的“戰書”，被一個小吏破解了！這人名叫何塘，是名修撰官，他解釋道：這“天”乃為漢廷是“天朝”；而“心”指的是漢朝統治的領地；而“米”則是當今皇上；這“天心取米”的含義十分明顯，他們想要消滅漢廷，取代漢武帝的意思。

漢武帝聽後勃然大怒，想要對匈奴出兵，但是在這之前他們要回一封戰書，不然有失風範，何塘聽後表示這事情簡單，只需要將這幾個字各添上一筆，就能原封不動的送回去！他在“天”上加了一“豎”變成了“未”；在“心”上加了一“丿”，變成“必”；在“取”上加了一個“乛”，最後演變成“敢”（這裡有一個漏洞，這個字其實是添加了兩筆）；在“米”上添加了一“橫”，最終演變成“來”，整體變成了“未必敢來”，這是對匈奴的蔑視。

漢武帝龍顏大悅，好好賞賜了何塘一番，並將戰書送回，而匈奴收到這封戰書，看到漢廷如此強硬，感覺他們肯定有所依仗，最終放棄了這場戰爭。

故事的漏洞和背後隱藏的東西

故事很好聽，但想必大家已經聽出了這個故事中的漏洞，先不說何塘的出現有些過去突兀，就光從漢朝使用的文字是小篆而不是我們現在用的“簡體字”，就能證明這個故事是假的。

文字並不是一成不變的，從最開始的甲骨文演變成現在的漢字，這中間是經歷了上千年的打磨而形成的。那為何會有這個傳說？而這個傳說的出現，又能說明什麼問題？

近代文字改革出現在上世紀1956年，這個故事必然是出現在這之後，並且在到西漢時期“天心取米”應該是這個樣子：

而“未必敢來”則為：

這兩者之間的差距不是一筆就能改變的，這從側面也能證明這個故事很不靠譜。

在老唐看來，這種故事的目的不過是為了提起人們對文字的興趣，以及讓人們認識到書寫文字要保持正確的重要性。

我們都清楚，在古代不管是在哪個國家，知識都是一種“奢侈品”，這些東西知識掌握在少數人的手上，普通人想要獲取知識真的是太難，也正是因為這樣的情況，古代才出現了鑿壁借光等詞語，可能有些人感覺“鑿壁借光”等詞語不過是騙人的東西，甚至有些人還專門做過實驗來批判古人“作秀”。

但是隻有真正瞭解過那個時代，我們才清楚，寒門難出貴子的真意，這或許並不是一場作秀。

故事出現的環境

隨著時代的發展，社會的飛速前進，所有人都認識到了一個問題：人才太少了！

西方的文藝復興的出現，讓西方的科技領先東方一大截，知識體系的改變，讓世界重心偏移，但這只是暫時的，如果只是滿足於現狀，西方的地位將不保，誰都不想讓自己的地位下滑，而想要保持住這樣的情況，最好的辦法就是培養大量的人才，推動社會的進步，西方知道這個道理，而我們作為曾經被迫害的人更能懂得這樣的道理，為了改變人才儲備太少的情況，中國展開了一場文字變革以及掃盲運動！

讓文字發生改變，讓更多的人掌握文字，這樣的聲音其實在上世紀初期的時候就出現端倪，而當魯迅等新文化運動的人出現後，這樣的聲音愈演愈烈，甚至魯迅曾言：漢字不滅~，可能是有些偏激，但在當時的環境中，也只有這樣的聲音才能發人深省，他真的是想滅漢字嗎？可能並不是，魯迅等人的想法可能只是為了讓漢字變得更加簡單一些，讓更多的人能認清漢字，能夠改變自己的思維，最終拯救這個國家。