今年上半年的時候女兒上英語培訓班，培訓班從上午10點到中午12點20分下學，每次接她放學都會聽她說，媽媽徐文又被老師留下了，課測成績太低了；媽媽她又被留下了，這次課測成績分數線比較低，她還是沒達到；媽媽這次徐文真虧，我們左右同桌都讓她抄答案了，就差了2分；
本來女上了一上午的課，已經很累了，況且又到了中午吃飯的點，如果成績不達標再被留下來背誦、默寫。如果我是徐文，我的內心一定是很崩潰的，並且每次都被留下來。真的每次女兒都是嬉笑著、帶著同情的給我描述著她同學的遭遇，但我聽完之後內心感覺很不好。有時我會反問女兒，你們不能幫幫她嗎！
突然有一天，女兒回來跟我說，媽媽我看到徐文的胳膊上有掐的痕跡，又有一次說還有刀痕，她說是她自己劃的；我真的不知道孩子經歷什麼，她會做到自殘。其實我在反思作為父母我們有時候的話語跟行為是不是太過了，但同時我也有好多的疑問！
作為徐文的爸爸媽媽，真的沒有時間去關心一下孩子嗎？
孩子培訓班放學時間為中午12點20分，每次留下來，難道家長沒有發覺嗎？
發現之後不問孩子原因嗎，知道原因後為什麼不採取一些措施？幫助孩子把分數提上來，如果是習慣有問題，可以跟孩子慢慢改進！
如果孩子英語提升真的那麼困難，為什麼不直接放棄培訓班，用時間和精力來學習課本的不好嗎？不要因為培訓班增加孩子的挫敗感！
還有孩子的胳膊因為自殘都面目全非了，都沒有發覺嗎？
我當時真的很同情這個孩子，我跟女兒說你把她媽媽的電話要過來，我跟她媽媽說下。女兒說媽媽這樣不好，每個家庭的教育方式不一樣，你怎麼知道別人就接受你的呢，還說你多管閒事。
最後因為暑假，也因為疫情基本不在去培訓班上課了，女兒中間就說過一次徐文的訊息，說徐文的閨蜜是重度抑鬱症，已經確診了，徐文真的很擔心自己！當時我很懷疑，得重度抑鬱症的到底是她的閨蜜還是她自己。
秋季國家的雙減政策下來了，希望孩子的負擔不要那麼重。同時也希望她父母能多瞭解孩子！現在的孩子真的很不容易，父母的期望，比較，教育的內卷，現在孩子玩的時間真的很少，跟我們小的時候真的沒辦法比!
而我跟孩子爸爸的教育理念是，只要孩子健康，有一個好的性格就可以了！
