這一週，相信很多孩子都將迎來新學年的第一次月考。

特別是對於初三的孩子來說，取得好的成績，讓自己完美“亮相”，對這一學年的學習至關重要，且在良性迴圈影響之下，也將大大增加孩子考上重點高中的機率。

但俗話說得好：“凡事豫則立，不豫則廢。”

不管基礎如何，在考前樹立信心，進行充足的準備，在考場上才能筆走龍蛇，妙筆生花，考出更優異的成績。

那到底考前該怎樣複習？怎樣備考效果更好？

作為一名有20年教齡的初三班主任，我給大家3個秘訣，想成為尖子生，就一起來看看吧！

1 梳理基礎知識

“這麼簡單的題，怎麼都會做錯？”

“送分題，怎麼就送不到你手裡呢？”

這些話，是不是給你似曾相識之感？

作為老師，每次考試之後，總能發現有個別孩子，把特別簡單的題做錯。

出現這種情況，不是孩子粗心，或者不努力，而是因為沒有及時複習，或者複習時因為知識點過多出現了疏漏。

高手過招，差距往往就在點滴之間。想要得到高分，首先要做的就是避免這些“低階失誤”，減少或避免基礎題失分。

而解決的秘訣，就是在考前讓孩子對該學科的基礎知識進行系統的梳理。

可以對照目錄，回憶一下本月所學，用框架圖的形式把重點知識寫下來，借用形象記憶，讓孩子形成永久性記憶，減少遺忘。

也可直接用現成的知識框圖，把腦中記憶與圖進行對照，適時增添，加深記憶。

特別是語文、政治、歷史這些文科，知識點較為瑣碎繁雜，考前這樣做，效果尤為顯著。

2 規範做題格式

古語說：“差之毫釐，謬以千里。”

微小失誤造成整題的全軍覆沒，這在理科和文科考試中都屢見不鮮。

因此，做題時切不可貪圖便宜，要學會有意識地規範做題步驟和格式。

就拿數學來說，遇到繁瑣的題目，要按照解題步驟把做題過程一步步寫清楚，這樣，既便於做完之後檢查，也會因為批閱時按步給分，收穫一些意外之喜；

語文、道法、歷史這些學科，規範做題格式，主要表現在語言表達要準確，且最好能分點、多角度表達。

規範格式，還表現在對一些常見的解題切入點和做題思路，熟記背誦，形成技能。

深深記得，我上初三的時候，老師就總讓熟記一些圓周率的數值，平方的結果，那時覺得從1π背到30π，從11的平方背到50分平方是浪費時間，但後來在做題的過程中，卻發現極為實用，讓我在解題時更為得心應手。

套路用好了何嘗不是技能，熟能生巧，未嘗不是通向成功的捷徑？

3 總結歸納易錯點、難點

運用好錯題集，往往會成為高分的保障和利器。

開學剛剛一個月，做過的錯題不會太多，將所有的錯題全部拿出來，好好研究下自己錯在哪裡；把答案遮起來，再重新寫一遍。

“眼過三遍不如手過一遍”，切記不可只看一遍，因為“眼高手低”的孩子不在少數，看似會做，實際演練未必能行，親手做過之後，印象會更深刻。

而且就像千年前大教育家孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣”。

回顧反思錯題的過程正是學習昇華之時，以前不甚理解的題，過了一個月或幾周再回看，有時還會有醍醐灌頂，豁然開朗之感。

要注意的是，在對自己的錯題和難題本進行歸納總結時，如有現在看來仍然有疑問的題型，要及時進行相關知識點的擴充套件、補充。

如果發現不會的知識點，一定要抓緊時間問老師或同學，務必完全弄懂。

最後，希望孩子們都能在新學年的第一次月考中，取得優異成績，也希望在人生的每次考試面前，孩子都能從容應對，取得佳績，不負韶華，不留遺憾。

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