學問學問，又學又問

我們說一個人有學問，是指的這個人知識非常豐富，認識非常通透。

那麼，學問是怎麼來的呢？學問的形成，其實就在“學問”這兩個字上。

一是靠學。只有非常廣泛深入的學習各種知識，才能正確的認識自然界和人類社會，才能形成對世界的系統認識。

二是靠問。這裡講的“問”，並不只是向他人詢問，而是包括想到問題、提出問題、求索答案、解決問題等系列的過程。

“問”雖然在“學”的後面，但“問”比“學”還要重要。滿腦子疑問的人，會有更飢渴的求知慾。有了求知慾，就能自覺的、不間斷的學習。

能夠想到問題、提出問題，是一種能力。思維活躍、思維延展的人，才能想到問題、提出問題。

過去我聽到許多人說，再也寫不出偉大的小說了，因為所有的題材都被人寫過了；再也不可能有偉大的發明了，因為所有偉大的發明，都已經被髮明出來了。

今天我們再來看，只是說這些話的人不夠偉大，因為偉大的小說、偉大的發明永遠都在持續的誕生。